幼兒園大班美術(shù)教案：美麗的小傘(文件)
【正文】 ，引起幼兒的興趣。你看見了哪些樹、它們是什么顏色，什么樣子的？教師根據(jù)幼兒的表述，快速地在黑板上畫一畫。前面的樹是完整的，后面的樹，有時只能畫出一部分。帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹林，欣賞幼兒自己創(chuàng)作的作品，讓幼兒相互介紹自己的作品，增強自信心?；顒臃此迹夯顒又?，我讓幼兒與家長一起關(guān)注秋天的特征，積累了豐富的感性經(jīng)驗。很多幼兒畫得栩栩如生，我們把幼兒的作品張貼到作品角，讓同伴之間相互交流、嘗試。而活動前充分得知識準備也使幼兒在活動中有更多的語言去表達和討論。指導(dǎo)幼兒能根據(jù)提供材料的特性，探索不同的繪畫方法，以達到較好的效果。四、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。畫面上的樹是什么顏色的？什么樣子的？葉子和樹干是什么形狀的？上面有哪些圖形？使幼兒知道可以用簡單的線條和圖形裝飾樹的不同地方。你們看蘋果樹有一個大大的樹冠，把許多蘋果都圍了起來。（如能很快地畫出一些不同的樹）幼兒用書人手一冊。運用已有經(jīng)驗，并根據(jù)教師的示范講解，學(xué)習(xí)用裝飾的手法畫出各種各樣的樹。2．注意色彩的搭配?；顒訙蕚洌焊鞣N圖案中心對稱的盤子欣賞課件一套，一次性盤子若干，紅、黃、藍等各種水粉顏料，雙頭棉簽，濕抹布、調(diào)色盤若干。二、活動重點難點引導(dǎo)幼兒仔細觀察,能大膽想象,、活動準備:活動材料每人一份,紅,黃,:音樂磁帶,范畫一張,、活動流程欣賞舞蹈,感受孔雀的美出示圖片,認識孔雀講解畫法,激發(fā)興趣幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)展示作品,師生共評活動延伸:學(xué)跳舞蹈五、活動過程 ,感受孔雀的美師:今天老師帶來了一個舞蹈,大家想看嗎?請你猜猜老師跳的是誰? ,認識孔雀(1)調(diào)動已有經(jīng)驗,幼兒討論: 師:大家都說對了,?在哪里?它長得什么樣? 師:,雄孔雀還會張開大大的尾巴,就象美麗的扇子,這就叫孔雀開屏.(2)出示圖片,認識孔雀: 師:今天動物園里的孔雀也要開屏了,大家想看嗎?
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