北師大版八年級物理第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認識教案(文件)
【正文】 心物體質(zhì)量之比為 3： 4，密度之比為 5： 2，則兩物體的體積之比為 。 ②了解其他新材料的有關(guān)應(yīng)用，培養(yǎng)收集整理信息的能力。 ②通過學習新材料的有關(guān)知識，了解科技為人類帶來的便利，提高學生學習科學的興趣。 播放錄像，讓學生觀看一新材料的應(yīng)用。 閱讀教材，回答下列問題： 納米是什么物理量的單位？ 什么叫納米材料？ 舉例說明納米材料有哪些神奇的效果？ 使用“綠色能源”有什么好處？ 記憶合金的主要成分是什么？ 記憶合金有什么獨特的物理特性？ 思考：還知道有哪些新材料的應(yīng)用。 B、硅光電池比鋰電池更優(yōu)越絕對無污染。 三、系統(tǒng)總結(jié) 李節(jié)課學到的知識主要有哪些？知識間存在哪些聯(lián)系？學習這些知識主要運用了什么方法？ 四、課后反思 學習本節(jié)課，你的收獲是什么？有哪些成功的做法，存在什么樣的問題，你準備如何解決？哪些同學的表現(xiàn)值得學習。 D、一般金屬合在一起，能制成 記憶合金。 下列 電池對環(huán)境不會造成污染的是（ ） A、干電池 B、 鉛蓄電池 C、鋰粒子電池 D、硅光電池 記憶合金的主要成分是 它獨有的物理特性是：當溫度達到某一數(shù)值時，材料內(nèi)部的 會發(fā)生變化，從而導(dǎo)致 的變化。 歸納總結(jié)：新材料廣泛應(yīng)用和未來 發(fā)展前景。 學習重點難點： 了解新材料在現(xiàn)代科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。 ②能利用不同的渠道收集信息，體驗收集整理信息過程。 三個相同的杯子分別裝有 100 克的鹽水、酒精和水，他們的液面最高的是（ ） A、鹽水 B、酒精 C、水 D、液面一樣高 一枝蠟燭在燃燒過程中 （ ） A、因為質(zhì)量減小，所以密度也減小 B、因為體積減小，所以密度變大 C、其質(zhì)量改變，但體積不變 D、因為質(zhì)量、體積均改變，故密度肯定改變 有一質(zhì)量為 790 克，體積為 120 立方厘米的鐵球，求這個鐵球是空心還是實心的？ 三、系統(tǒng)總結(jié) 李節(jié)課學到的知識主要有哪些？知識間存在哪些聯(lián)系？學習這些知識主要運用 了什么方法？ 四、課后反思 學習本節(jié)課，你的收獲是什么？有哪些成功的做法，存在什么樣的問題，你準備如何解決？哪些同學的表現(xiàn)值得學習。當把水倒掉一半后，剩余水的質(zhì)量是 ，密度 。 思考：為什么說密度是物質(zhì)的一種特性。 分組實驗，動手操作（ 36 人一組） 分析處理數(shù)據(jù)，歸納得出結(jié)論： 同一種物質(zhì)三次的單位體積的質(zhì)量是否相同？ 不同物質(zhì)的單位體積的質(zhì)量是否相同？
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