【摘要】水的組成和構(gòu)成?水變成冰,水變成水蒸氣、冰變成水蒸氣的現(xiàn)象,分別叫什么??在這三個(gè)過(guò)程中水有沒(méi)有生成其它新的物質(zhì)?在這個(gè)過(guò)程中,只有水的狀態(tài)發(fā)生變化,而沒(méi)有生成其它物質(zhì)。我們把這種變化叫物理變化。水在這個(gè)過(guò)程中具有的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。水的化學(xué)性質(zhì)?活動(dòng):水的電解頂端帶有活塞的玻
2024-11-29 09:51
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究一、無(wú)性生殖與有性生殖1、有性生殖需要兩性生殖細(xì)胞(精子和卵子)結(jié)合形成受精卵的生殖方式;Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必
2024-12-08 04:46
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究1、動(dòng)物的生殖類(lèi)型有哪幾種?2、動(dòng)物的受精分哪兩種類(lèi)型?3、動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括哪幾個(gè)階段?4、昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育有什么區(qū)別?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究
2024-11-26 19:22
【摘要】7C中小學(xué)課件水的組成第五節(jié)7C中小學(xué)課件在水循環(huán)過(guò)程中,水的形態(tài)發(fā)生怎樣的變化?有沒(méi)有其它物質(zhì)生成?是物理變化還是化學(xué)變化?水能不能變成別的物質(zhì)?水循環(huán)的途徑7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn):水的電解水電解器頂端帶有活塞的玻璃管電極玻璃管內(nèi)裝滿(mǎn)水(內(nèi)加少
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件試一試:試著憋氣30秒,你會(huì)有什么樣的感覺(jué)?為什么你會(huì)感覺(jué)到不舒服,人的呼吸需要什么?空氣當(dāng)中所有的氣體都是氧氣嗎?7C中小學(xué)課件猜想:在空氣中都有哪些氣體?這些氣體在空氣中的含量都一樣嗎?氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氫氣
2024-11-25 21:49
【摘要】一聲音的產(chǎn)生與傳播第一章聲現(xiàn)象1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件2、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同3、通過(guò)探究,培養(yǎng)觀察能力、初步探究物理規(guī)律的能力,以及應(yīng)用物理規(guī)律解釋物理現(xiàn)象的能力等我們生活的世界充滿(mǎn)了各種聲音對(duì)于聲音,同學(xué)們想知道哪些問(wèn)題呢?聲音是怎樣產(chǎn)生的?發(fā)
2024-12-01 01:18
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件溶液濃稀的實(shí)質(zhì)是:相等質(zhì)量的溶液中所含溶質(zhì)的多少1、怎樣區(qū)分濃溶液和稀溶液?7C中小學(xué)課件1,哪支試管中的溶液濃度更高?2,試管②顏色深是由什么原因造成的?②①3,試管②比試管①,濃度高多少?顏色的深淺(濃度的高低)是由溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量共同造成的7C中小學(xué)課件
2024-11-25 21:50
【摘要】§土壤與植物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知識(shí)目標(biāo):了解土壤能為植物生長(zhǎng)提供哪些物質(zhì):植物的生長(zhǎng)對(duì)土壤有哪些保護(hù)作用。2、科學(xué)方法目標(biāo):繼續(xù)鞏固對(duì)控制變量實(shí)驗(yàn)法的理解3、思想情感目標(biāo):加強(qiáng)保護(hù)土壤重要性的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:土壤與植物的相互關(guān)系及保護(hù)土壤的重要性【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:土壤與植物的相互關(guān)系及保護(hù)土壤的重
2024-11-18 23:41
【摘要】1、空氣的主要成分是什么?2、空氣中的水分、稀有氣體、二氧化碳各有哪些作用?3、工業(yè)上常用什么方法獲取氧氣?氧氣又有哪些用途?氧氣與人類(lèi)的生存息息相關(guān)。聯(lián)系實(shí)際想一想:氧氣除了供呼吸之外,可能還有哪些用途?一、氧氣的用途(1)供給呼吸(2)支持燃燒氧氣為什么能支持燃燒?氧氣的性質(zhì)決定氧氣的用
2024-11-17 00:06
【摘要】第五章第一節(jié)生物體(教案)王蝶教學(xué)目標(biāo):1)與其他動(dòng)物比較,說(shuō)出人體外部形態(tài)各部分的名稱(chēng)及其功能。2)說(shuō)出構(gòu)成種子植物和孢子植物個(gè)體的器官]教學(xué)重點(diǎn):人體(動(dòng)物體)各部分的名稱(chēng)及主要功能;各類(lèi)植物體的器官組成教學(xué)難點(diǎn):與其他動(dòng)物比較,說(shuō)出人體外部形態(tài)個(gè)部分的名稱(chēng)及其
2024-11-30 21:55
【摘要】問(wèn)題:生活中哪些事情一定會(huì)發(fā)生,哪些事情一定不發(fā)生,哪些事情可能發(fā)生?“擲骰子”的游戲擲一個(gè)骰子會(huì)發(fā)生怎樣的情況?擲出的點(diǎn)數(shù)可能是1、2、3、4、5、6中的任何一個(gè)。?在剛才的游戲中,還有什么事是不可能發(fā)生的?(“不可能”發(fā)生)?擲得的點(diǎn)數(shù)是7?擲得的點(diǎn)數(shù)小于7(“必然”發(fā)生)?擲得的點(diǎn)
2024-11-30 07:51
【摘要】第16課閉關(guān)鎖國(guó)1、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過(guò)程(明清)2、清朝統(tǒng)治者為什么實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策?3、“閉關(guān)鎖國(guó)”對(duì)中國(guó)產(chǎn)生怎樣的影響?一、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過(guò)程1、明朝海禁洪武時(shí):嚴(yán)禁與外洋番人貿(mào)易松弛洪武后:漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時(shí):厲行海禁為
2024-12-08 07:34
【摘要】陽(yáng)光的組成導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)。二.課前預(yù)習(xí),在棱鏡另一側(cè)的光屏上會(huì)出現(xiàn)一條彩色帶,其中各色光按的順序依次排列,這就是。用三棱鏡做了光的色散的一系列實(shí)驗(yàn),從而揭開(kāi)了自然界色彩之迷。,由兩種或兩種以上的單色光混合而
2024-11-19 14:30
【摘要】科學(xué)華師大版七年級(jí)(下)教案四章一節(jié)土壤的組成和利用慈溪市新浦初中駱雙芬一.教學(xué)目標(biāo)::①通過(guò)觀察知道土壤是由礦物質(zhì)、水、和空氣等不同物質(zhì)混合構(gòu)成的,土壤中還有大量微生物;②了解土壤的形成需要漫長(zhǎng)的時(shí)間,土壤形成過(guò)程中腐殖質(zhì)積累越多,土壤越肥沃;③了解土壤有多種多樣的用途,土壤與地球上生物和人類(lèi)的生存息息相關(guān)。
【摘要】第五章生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)細(xì)胞觀察顯微鏡的使用,裝片的制作組成細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核分裂和生長(zhǎng)組織植物組織動(dòng)物組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織分泌組織分生組織上皮組織結(jié)締組織肌
2024-11-30 07:47