大安市第三中學 《秋天》ppt說課課件(文件)
【正文】 人教版七年級上冊 1 、 教材的地位和作用 《 秋天 》 是人教版七年級上冊的一首現(xiàn)代詩。詩不長，只有三節(jié)，卻將幽谷、農舍、漁舟、牧羊女 …… 諸般景致皆收筆下。 2) 、過程與方法 ： 以自主 合作 探究的方式通過品味語言 、 描繪畫面 、 仿寫歌詞來體會詩歌的情感 3) 、情感 態(tài)度 價值觀 ： 感悟秋天 贊美秋天 熱愛秋天。我的教學對象是一所城鎮(zhèn)中學的初一年級學生， 《 秋天 》 所表達的豐收的喜悅與我們城市學生的生活很難貼近，但我所任教的學生語文基礎較好。通過讀可以加深對詩歌內容的理解，培養(yǎng)學生對詩歌的閱讀欣賞愛好，對學生進行美的熏陶，培養(yǎng)學生熱愛祖國優(yōu)秀文化的精神。 (二 ) 探討問題 發(fā)現(xiàn)美 環(huán)節(jié)一 品秋 1 、 ㈠ 初讀 1 教師表情范讀。 ㈡ 品讀 找出你認為最優(yōu)美的詩句。再想一想這幅畫面上有些什么，那些詩句能表現(xiàn)這些畫面，把這些詩句輕聲地讀出來。 環(huán)節(jié)三 頌秋 ㈣ 誦讀 選擇你配畫的詩節(jié)有感情誦讀。 (三 )歸納方法尋找美 學生依據本節(jié)的學習過程，歸納賞詩的方法。 Ⅲ .身臨其境，體會詩人的情感美。 喜
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