教科版思品八下人類的需要word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第九課人類的需要（第一、二框勞動創(chuàng)造人類、勞動創(chuàng)造文明）年級：八年級科目：思想品德主備人：李元勝審核：舒悅持案人:一、課前導(dǎo)學(xué)（一）明確目標：知識與能力：知道并認同勞動創(chuàng)造人類、勞動創(chuàng)造文明。情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立熱愛勞動的思想，樹

2024-11-20 03:27

教科版思品八下公共利益的維護1-資料下載頁

【摘要】在維護公共利益方面，每一個人都扮演著特定的角色，也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。第一部分：履行分內(nèi)職責(zé)請同學(xué)們閱讀P50頁中間關(guān)于紅其拉甫邊防哨所的文字，讀完后談?wù)勛约旱母惺?。想一想每個人都履行份內(nèi)的職責(zé)對維護公共利益有何重要作用？在社會生活中，每個人

2024-11-30 07:13

陜教版思品八下親近社會-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標：1、知道怎樣去服務(wù)社會。2、樹立學(xué)生服務(wù)社會的意識，體驗服務(wù)社會的幸福。3、從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)服務(wù)社會的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會？1、服務(wù)社會，需要從身邊做起服務(wù)社會，在日常生活中從身邊做起，你做過哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人，你內(nèi)心的感受是什

2024-12-08 06:48

教科版思品八下公私之間word教案-資料下載頁

【摘要】第五課公私之間第一節(jié)相互依賴，相互包含教學(xué)目標：知識目標：知識目標：了解公共利益與個人利益之間的共存共榮的關(guān)系。能力目標：學(xué)會分析鑒別公共利益與個人利益。態(tài)度、情感、價值觀：尊重公共利益，培養(yǎng)親社會品質(zhì)。教學(xué)重點、難點：公共利益與個人利益之間的共存共榮的關(guān)系。課時安排：1課時。教學(xué)過程

2024-11-30 15:30

教科版思品八下樂于勞動善于勞動-資料下載頁

【摘要】第十一課樂于勞動善于勞動第一節(jié)快樂的勞動者導(dǎo)入：心靈手巧1．組織開展“心靈手巧”活動，具體活動內(nèi)容和方式參考“教學(xué)活動設(shè)計”。2．學(xué)生反思剛才做活動的感受。如遇到哪些困難、怎樣克服、作品完成后大家的感受是什么等。重要的是注意活動的體驗，體會創(chuàng)造、付出和收獲的快樂。3．教師總結(jié)：沒有勞動的付出，我們就體會不到收獲的快樂。體

2024-11-20 03:28

教科版思品八下中華民族大家庭-資料下載頁

【摘要】第三單元在同一片土地上第七課中華民族大家庭【本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)】在同一片土地上中華民族大家庭共同的愿望兄弟姐妹平等尊重團結(jié)互助，共同進步一國兩制和平統(tǒng)一【教學(xué)依據(jù)】三．4．6知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家

2024-12-08 10:30

教科版思品八下樂于勞動善于勞動1-資料下載頁

【摘要】新型勞動者教科版八年級下冊第四單元第十一課第二項目序言我們生活在一個經(jīng)濟、政治、文化充滿變化的時代。時代發(fā)展的飛快步伐讓我們不得不重新審視我們的腳步?；蛟S，你今天不是勞動者，但總有一天要邁入我國的勞動者隊伍行列。面對科技進步日新月異的社會，我們不禁要問：“你對我國的經(jīng)濟形勢了

2024-11-30 07:13

教科版思品八下人類的需要同步測試-資料下載頁

【摘要】思想品德：第九課試題（教科版新課標八年級下）一、單項選擇題1、對右圖漫畫的認識中正確的有（）①勞動的目的是獲得各項榮譽稱號②公民的辛勤勞動創(chuàng)造了世界，應(yīng)該受到尊重③勞動與個人事業(yè)的成功緊密相關(guān)④大凡事業(yè)有成的人，多數(shù)都是熱愛勞動的人A①③④B①②④C②③④D①②③2、在一次有關(guān)“勞動”的討

2024-12-02 12:53

教科版思品八下哭泣的自然同步測試-資料下載頁

【摘要】第二課哭泣的自然（一）單項選擇題那滔滔的大洪水就是大自然的眼淚，它在控訴和報復(fù)人類。大自然哭了，它憤怒地給人類留下警告??。據(jù)此回答1---2題1、大自然之所以哭了是因為（）①人類的過度消耗②自然資源日趨枯竭③環(huán)境日益惡化④大自然報復(fù)了人類A、①②③B、②③④C、①②④D、①

2024-12-02 12:53

教科版思品八下法制：市場經(jīng)濟的護衛(wèi)者-資料下載頁

【摘要】第十三課法制:市場的護衛(wèi)者第一節(jié)市場經(jīng)濟是公平經(jīng)濟小強的遭遇導(dǎo)入：說一說：小強遇到了什么不公平的事情？1、小強要求老板開發(fā)票時老板不開2、買的玩具質(zhì)量不好3、老板欺騙小強等作為消費者:1、有退、換貨的權(quán)利；2、有要求開發(fā)

2024-12-01 01:02

粵教版思品八下我們都是公民-資料下載頁

【摘要】討論：怎樣才算擁有一國公民資格？情境一：王小青領(lǐng)了居民身份證情境二：高中學(xué)生的成人宣誓情境三：剛出生的孩子情境四：出國留學(xué)的學(xué)生情境五：搶劫傷人的嫌疑犯公民身份的確認公民：具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人

2024-12-08 08:54

陜教版思品八下積極適應(yīng)社會-資料下載頁

【摘要】第九課親近社會課標要求：1、關(guān)心社會,養(yǎng)成親社會行為.2、美好的社會靠我們維護，要愛護公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序。3、參加公益活動是對現(xiàn)代公民的基本要求，要積極參加力所能及的公益活動，服務(wù)社會。第三單元積極適應(yīng)社會內(nèi)容要點：1、我們的生活是美好的，美好的生活與社會的美好緊密相聯(lián)。我們要主動去發(fā)現(xiàn)，感受

2024-11-28 02:38

粵教版思品八下41關(guān)愛社會-資料下載頁

【摘要】一、社會發(fā)展日新月異?文化生活豐富多彩?問一問：上世紀七十年代、八十年代的三大件分別是什么？?想一想：這種幸福來之不易，其原因是什么？?聽一聽：《春天的故事》二、社會問題不容忽視?防恐演習(xí)地震?艾滋病

2024-11-27 23:56

陜教版思品八下競爭與合作-資料下載頁

【摘要】陜教版思想品德八年級下冊第11課：競爭與合作看到這些你會想到什么？1、增強競爭意識?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容（某市組織了“超級城市……）你認為這個學(xué)生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么？A、有競爭意識B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在

2024-11-28 01:47

魯教版思品八下走創(chuàng)新之路-資料下載頁

【摘要】第15課走創(chuàng)新之路梳一梳走創(chuàng)新之路創(chuàng)新與科技發(fā)展搭起創(chuàng)新的橋梁新的關(guān)系1怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？2怎樣開發(fā)想象力？3為什么說知識是創(chuàng)新的前提？P68-70①②③④⑤⑥①②③①②①②③①②P71

2024-11-28 01:31

教科版思品八下共同的愿望(文件)

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