【摘要】生活的必需(自然資源的重要性)生存的空間(環(huán)境的重要性)自然資源的重要性生物的重要性A、人類的生活每時每刻都離不開自然資源B、我們?nèi)粘I钏仨毜氖澄?、水船等都直接或間接地來自自然資源C、土地、水、能源等自然資源是人類生存的基礎(chǔ)人類的朋友人類與自然的關(guān)系
2025-11-10 06:37
【摘要】學習目標:1、知道勞動促進個人成長與發(fā)展的重要作用;2、養(yǎng)成熱愛勞動的思想和習慣。資料:上海某區(qū)評選優(yōu)秀學生,從28000名中學生中挑選出17名候選人。然而,當他們從考場門口走過時,腳踩測試者有意扔在門口的掃帚和抹布,卻沒有一人理會。
2025-11-10 10:40
【摘要】導入新課?看了米勒的代表作《拾穗者》,閱讀了李紳的《憫農(nóng)》,你有何感受??感受到農(nóng)民勞動的艱辛,勞動成果來之不易。我們應該珍惜勞動成果,尊重勞動和勞動人民。今天,我們學習第十課第二節(jié):《拾穗者》米勒珍惜勞動成果珍惜勞動成果?學習目標?1、
2025-11-22 01:02
【摘要】八年級下思品導學案編制人:謝曙審核審批時間2021年2月2021級班組姓名第一課人類的朋友一、教學目標:1、知識目標:了解美麗的大自然,同時也知道了在自然界中有很多資源是不可再生的,而且自然界中的每一種生物都有其獨特性,所
2025-11-23 12:54
【摘要】第三課做大自然的朋友第一課時人類的責任一、導入:人類啊,你該如何選擇1.展現(xiàn)大自然中的各種美麗景象遭到破壞,動物遭到獵殺的場景2.學生反思并交流:人類該做出選擇,或是破壞環(huán)境,或是成為自然的朋友。二、教學環(huán)節(jié)一:可持續(xù)發(fā)展1.教師介紹關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的概念。(有關(guān)資料請參考“教學參考資料”以及教科書中的
2025-11-10 22:51
【摘要】教科版八年級思想品德教學目標知識目標了解沙塵暴發(fā)生的原因、危害及治理措施,認識到人類面臨著嚴峻的環(huán)境問題。能力目標培養(yǎng)學生關(guān)熱愛大自然,保護大自然,保衛(wèi)人類家園的情感,和分析問題、解決問題的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標引導學生關(guān)注自然;幫助學生認識到目前環(huán)境的破壞帶來的災難性后
2025-11-23 12:53
【摘要】第六課公共利益的維護第一節(jié)社會組織的公共責任教學目標:知識目標:懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個人承擔不同責任。能力目標:初步學會觀察社會、考察社會的方法;學會為他人服務的最基本的方法。態(tài)度、情感、價值觀:形成公共服務意識,關(guān)注社會公共福利。教學重點、難點:
2025-11-10 19:29
【摘要】第九課人類的需要(第一、二框勞動創(chuàng)造人類、勞動創(chuàng)造文明)年級:八年級科目:思想品德主備人:李元勝審核:舒悅持案人:一、課前導學(一)明確目標:知識與能力:知道并認同勞動創(chuàng)造人類、勞動創(chuàng)造文明。情感態(tài)度價值觀:通過學習,使學生樹立熱愛勞動的思想,樹
2025-11-11 03:27
【摘要】第二單元公共利益單元課標要求1.體會和諧的社會生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。(課程標準)2.知道責任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果,努力做一個負責任的公民。(課程標準)3.懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任,增強責任意識。(課程標準)
2025-11-30 07:28
【摘要】第十二課走進市場第一節(jié)市場掃描農(nóng)貿(mào)市場現(xiàn)代市場多樣豐富批發(fā)集貿(mào)市場認識市場?市場的定義:市場就是商品交易的場所,是買賣雙方于一定的時間聚集在一起進行商品交易的場所.市
2025-11-21 07:12
【摘要】在維護公共利益方面,每一個人都扮演著特定的角色,也都承擔著相應的責任。第一部分:履行分內(nèi)職責請同學們閱讀P50頁中間關(guān)于紅其拉甫邊防哨所的文字,讀完后談談自己的感受。想一想每個人都履行份內(nèi)的職責對維護公共利益有何重要作用?在社會生活中,每個人
2025-11-21 07:13
【摘要】學習目標:1、知道怎樣去服務社會。2、樹立學生服務社會的意識,體驗服務社會的幸福。3、從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)服務社會的能力。自學提示?我們應怎樣去服務社會?1、服務社會,需要從身邊做起服務社會,在日常生活中從身邊做起,你做過哪些具體的事情?每當幫助了別人,你內(nèi)心的感受是什
2025-11-29 06:48
【摘要】第十四課品質(zhì):市場的通行證課堂預習:一、市場競爭力的核心是品質(zhì)企業(yè)經(jīng)營命脈之所在,企業(yè)的競爭力不單來自某一個因素,而是與企業(yè)內(nèi)外的眾多因素密切關(guān)聯(lián)在一起,其中,作為企業(yè)市場競爭標桿的是。對企業(yè)來講,品質(zhì)就是面向,以為中心,滿足于的需求二、品質(zhì)拓展市場
2025-11-06 04:36
【摘要】第五課公私之間第一節(jié)相互依賴,相互包含教學目標:知識目標:知識目標:了解公共利益與個人利益之間的共存共榮的關(guān)系。能力目標:學會分析鑒別公共利益與個人利益。態(tài)度、情感、價值觀:尊重公共利益,培養(yǎng)親社會品質(zhì)。教學重點、難點:公共利益與個人利益之間的共存共榮的關(guān)系。課時安排:1課時。教學過程
2025-11-21 15:30
【摘要】第十一課樂于勞動善于勞動第一節(jié)快樂的勞動者導入:心靈手巧1.組織開展“心靈手巧”活動,具體活動內(nèi)容和方式參考“教學活動設(shè)計”。2.學生反思剛才做活動的感受。如遇到哪些困難、怎樣克服、作品完成后大家的感受是什么等。重要的是注意活動的體驗,體會創(chuàng)造、付出和收獲的快樂。3.教師總結(jié):沒有勞動的付出,我們就體會不到收獲的快樂。體
2025-11-11 03:28