【摘要】三角形的全等(1)山東省鄒城市中心店中學(xué)邢電波練習(xí)1、找出下列全等三角形的所有對(duì)應(yīng)邊、角OCDOABOABOABOABOABABBA△OAB≌△OCD2、找出下列全等三角形的所有對(duì)應(yīng)邊、角ACFA
2024-11-12 02:31
【摘要】第13章全等三角形13.2三角形全等的判定1.全等三角形2.全等三角形的判定條件目標(biāo)突破總結(jié)反思第13章全等三角形知識(shí)目標(biāo)三角形全等的判定知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)回憶全等三角形、畫(huà)一個(gè)三角形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)的圖形,在觀察、討論中進(jìn)一步掌握全等三角形的有關(guān)概念及性質(zhì),會(huì)準(zhǔn)確找出全等三角
2025-06-17 19:12
【摘要】全等三角形說(shuō)課稿1、教材分析全等三角形是人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十二章第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課是“全等三角形”的開(kāi)篇,是全等三角形全等的條件以及全等三角形的判定的基礎(chǔ),也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它圖形的基礎(chǔ)之一。1、教材地位與作用本章是在學(xué)過(guò)了線段、角、相交線、平行線以及三角形的有關(guān)知識(shí)以及一些簡(jiǎn)單的說(shuō)理內(nèi)容之后來(lái)學(xué)習(xí),為學(xué)習(xí)全等三角形奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)本章的學(xué)
2025-03-24 02:09
【摘要】第一篇:八年級(jí)《全等三角形》教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級(jí)《全等三角形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 媒體使用及意圖描述 (交互式白板使用功能) 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)...
2024-10-25 06:39
【摘要】全等三角形復(fù)習(xí)小結(jié):判定兩個(gè)三角形全等必須具備三個(gè)條件:SAS—兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等ASA—兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等AAS—兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等SSS—三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等AAA—三角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等SSA—兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩
2025-08-15 20:27
【摘要】......八年級(jí)全等三角形專(zhuān)題組卷 一.選擇題(共9小題)1.(2014?南昌)如圖,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF,下列條件中不能判斷△ABC≌△DEF的是( )A.AB=DEB.∠B=∠E
2025-03-24 02:13
【摘要】ABCA’B’C’操作:按前后左右,四個(gè)學(xué)生分成一組,并且把上節(jié)課畫(huà)的△1(∠A=30°,∠B=40°,AB=)拿出來(lái),與組內(nèi)其他同學(xué)的三角形疊合在一起,看是否能夠完全重合。三角形全等判定方法3:在三角形中,如果有兩個(gè)角及它們的夾邊
2024-11-07 02:33
【摘要】請(qǐng)大家保持安靜創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿(如圖),因無(wú)法直接量出A、B兩點(diǎn)的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測(cè)出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識(shí)回顧三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)為“邊邊邊”或“SSS”)。AB
2024-12-01 00:56
【摘要】三角形全等的條件(一)臨海中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組情境問(wèn)題:小明家的衣櫥上鑲有兩塊全等的三角形玻璃裝飾物,其中一塊被打碎了,媽媽讓小明到玻璃店配一塊回來(lái),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小明該怎么辦?①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FA
2024-12-01 00:57
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)第十二章(第一課時(shí))(1)(2)(3)能夠完全重合的兩個(gè)圖形稱(chēng)為全等形.每組圖形的形狀和大小一樣嗎?如果把它們疊在一起,能完全重合嗎?你還能說(shuō)出生活中的其它一些全等圖形嗎?觀察:紅旗2是由紅旗1平移得到的,這樣的兩個(gè)圖形的形狀和大小有變化嗎?12
2025-06-12 04:10
【摘要】臨海實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組§三角形全等的條件(一)?兩塊完全一樣的三角形,就是兩個(gè)三角形全等.?什么樣的兩個(gè)三角形才能保證全等呢??三條邊對(duì)應(yīng)相等,三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等.?有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的辦法呢??學(xué)校有兩塊三角形裝飾板如下圖,小明想知道這兩塊板是否全等,這兩塊板很重又固定在墻上,小明只有刻度尺,你能幫小明想個(gè)辦法嗎
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形的判定條件1.全等三角形的判定條件(1)對(duì)兩個(gè)斜三角形來(lái)說(shuō),六個(gè)元素(三條邊、三個(gè)內(nèi)角)中至少要有元素分別對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形才可能全等.(2)兩個(gè)三角形有3組對(duì)應(yīng)相等的元素,那么所有的四種情況是:、、
2025-06-12 06:04
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn):1、三角形全等的性質(zhì)是什么?2、如果兩個(gè)三角形滿(mǎn)足三條邊對(duì)應(yīng)相等,三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么,這兩個(gè)三角形全等嗎?3、如果兩個(gè)三角形滿(mǎn)足上述六個(gè)條件中的一部分,是否也能保證兩個(gè)三角形全等呢?先任意畫(huà)出一個(gè)△ABC,再畫(huà)一個(gè)△A/B/C/,使△ABC與△A/B/C/滿(mǎn)足上述六個(gè)條件中的
2024-11-06 15:53
2025-06-17 12:06
【摘要】作業(yè)布置評(píng)價(jià)小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件?
2025-08-16 01:49