【摘要】激活個(gè)性活化人物大肚能容天下難容之事開(kāi)口便笑世上可笑之人課文回顧?外貌描寫?語(yǔ)言描寫?心理描寫?動(dòng)作描寫?神態(tài)描寫在我記憶的長(zhǎng)河中,有一棵老樹(shù)和一棵小樹(shù)。老樹(shù)枝葉枯黃,根已衰老;小樹(shù)枝葉茂盛,正在茁壯成
2025-07-20 00:30
【摘要】如何描寫人物個(gè)性正面:外貌描寫,語(yǔ)言描寫,動(dòng)作描寫,神態(tài)描寫,心理描寫等。外貌描寫,語(yǔ)言描寫,動(dòng)作描寫側(cè)面:對(duì)比,烘托,評(píng)價(jià)等。對(duì)人物的容貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等)進(jìn)行描寫。就是外貌描寫,也稱肖像描寫。
2025-08-05 05:42
【摘要】宋學(xué)孟讀,感受作者對(duì)柳葉兒特殊的情感“樂(lè)”和“苦中帶澀”的感情的內(nèi)涵,珍惜今天的幸福生活學(xué)習(xí)目標(biāo):嚼()捋(
2024-12-01 00:21
【摘要】賞月話名稱請(qǐng)你根據(jù)下列圖片中月亮的形狀,說(shuō)說(shuō)古人曾經(jīng)給了它們?cè)鯓拥拿Q?因初月如鉤,故稱銀鉤、玉鉤。因弦月如弓,故稱玉弓、弓月。因滿月如輪如盤如鏡,故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。?)因傳說(shuō)月中有兔和蟾蜍,故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。?)因傳說(shuō)月中有桂樹(shù),故稱桂月、桂
【摘要】他是誰(shuí)?秦始皇?中文名:秦始皇帝別名:嬴政、趙政、?國(guó)籍:中國(guó)民族:華族(漢族前身)?出生地:邯鄲出生日期:公元前259年?逝世日期:公元前210年職業(yè):秦王、皇
2024-11-18 17:44
【摘要】茅盾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)賈平凹的寫作:他的語(yǔ)言極具個(gè)性化色彩,淡化抒情,樸拙空靈,內(nèi)心卻波瀾萬(wàn)丈。他以精微的敘事,綿密的細(xì)節(jié),成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài),并作了充滿赤子情懷的記述和解讀。活動(dòng)一:初讀課文,整體感知。?。理理作者的寫作思路,嘗試用板
2024-12-08 05:47
【摘要】部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元寫作《寫出人物的精神》教學(xué)設(shè)計(jì) ——部編新教材七下第一單元寫作實(shí)踐 【教學(xué)緣起】 部編新教材七年級(jí)下冊(cè)第一篇課文《鄧稼先》。這篇課文篇幅較長(zhǎng),有六個(gè)部分。這六個(gè)部分在...
2025-04-02 04:18
【摘要】《愛(ài)蓮說(shuō)》學(xué)習(xí)內(nèi)容《陋室銘》背誦情況?!稅?ài)蓮說(shuō)》。學(xué)習(xí)內(nèi)容:了解作者及本文相關(guān)知識(shí)1)《愛(ài)蓮說(shuō)》,作者:周敦頤,北宋學(xué)者。2)《愛(ài)蓮說(shuō)》標(biāo)題中的“說(shuō)”,為一種議論性古文體,內(nèi)容多用來(lái)抒發(fā)作者就一事、一物或一種現(xiàn)象的感想,表達(dá)方式既可以為說(shuō)明議論,也可以記敘事物。本文則是一篇借
2024-11-19 01:13
【摘要】部編七年級(jí)下冊(cè)第一單元作文--寫出人物的精神 七 科目 語(yǔ)文 備課教師 備課時(shí)間 ? 課題 寫出人物的精神 上課時(shí)間 ? 內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn) ? 教學(xué) 目標(biāo) ?、討論例...
2025-04-01 22:06
【摘要】寫出人物的精神?第一單元作文訓(xùn)練(第一課時(shí))導(dǎo)入新課看到他,你馬上會(huì)想到關(guān)于他的哪些事?這些事件又表現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)教師的復(fù)習(xí)引導(dǎo),鞏固寫人習(xí)作的基本方法。2、通過(guò)歸納寫出人的精神方法,讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中進(jìn)行
2025-06-21 06:03
【摘要】廣東順德華僑中學(xué)聶小兵寫人是記敘文的基本內(nèi)容。寫人要寫出人物的個(gè)性特征。個(gè)性特征是指一個(gè)人在思想、品質(zhì)、行為習(xí)慣等方面不同于他人的特征。怎樣才能寫出人物的個(gè)性,把人物寫活呢?這就離不開(kāi)細(xì)節(jié)描寫的手法。細(xì)節(jié)描寫就是指某些細(xì)小的人物表現(xiàn)或?qū)?xì)微事件場(chǎng)
2024-11-09 05:25
【摘要】同學(xué)們好!松鼠布豐布豐(1707~1788)法國(guó)博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先軀者。從小受教會(huì)教育,愛(ài)好自然科學(xué)。他用40年時(shí)間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志,包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分,對(duì)自然界作了唯物主義的解釋。課文根據(jù)《布豐
2024-11-30 04:18
【摘要】愛(ài)蓮說(shuō)執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩(shī)句欣賞:3、接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(宋)楊萬(wàn)里2、清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。?古詩(shī)十九首
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?1、有感情的朗讀文章并掌握文章基本內(nèi)容。?2、通過(guò)對(duì)比探究閱讀,學(xué)習(xí)由一個(gè)具體細(xì)小的物引出抽象深刻的哲理及先抑后揚(yáng)的寫作方法。?3、體悟生命的意義,以積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待生命。?教學(xué)重點(diǎn):?感受作品語(yǔ)言柔美、細(xì)膩的風(fēng)格,學(xué)習(xí)文章先抑后揚(yáng)的寫法。?教學(xué)難點(diǎn):?對(duì)比探究閱讀;
2024-11-30 04:17
【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明,一名潛,字元亮,東晉末年的偉大詩(shī)人,祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí),家世衰落,家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險(xiǎn),加之政治腐敗,陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流,曾幾次退離仕途,最后,從