【摘要】第四章三角形探索三角形全等的條件第1課時(shí)“SSS”判定三角形全等◎知識(shí)梳理1.只給出一個(gè)條件或條件時(shí),不能保證所畫出的兩個(gè)三角形一定全等.要使所畫出兩個(gè)三角形一定全等,至少需要個(gè)條件,但如果只給出三角形的三個(gè)內(nèi)角,還是不能保證得到的三角形一定全等.兩個(gè)三2.給定三角形
2025-06-12 05:43
【摘要】利用三角形全等測(cè)距離在一次戰(zhàn)役中,為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡,需要測(cè)出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測(cè)量工具,我軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁,這時(shí)一位聰明的戰(zhàn)士想出了一個(gè)辦法,為成功炸毀碉堡立了一功。情景設(shè)置他面向碉堡的方向站好,然后調(diào)整帽子,使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部;然后,他轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,保持剛才的姿勢(shì),這時(shí)視線落在自己
2024-11-27 23:01
【摘要】B'C'A與點(diǎn)重合;?ABCA'重合;3.C與重合;A'B'C'C'4.△ABC△A'B'C'≌要畫一個(gè)三角形與小明畫的三
2024-12-07 23:01
【摘要】回首往事:判斷三角形全等至少要有幾個(gè)條件?答:至少要有三個(gè)條件小結(jié):如果給出一個(gè)三角形的三條邊的長度,那么由此得到的三角形是全等的。ABCDEF∵AB=DE,AC=DF,BC=EF∴ΔABC≌ΔDEF(SSS)判定公理1:三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)寫成“邊邊邊”或“SSS
2024-12-07 14:21
【摘要】第三章三角形5利用三角形全等測(cè)距離,以最快的速度畫出一個(gè)三角形,使它與△ABC全等,比比看誰快!ABCACBACBD′DDEDEE這位聰明的八路軍戰(zhàn)士的方法如下:戰(zhàn)士面向碉堡的方向站好,然后調(diào)整帽子,使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部;然后,他轉(zhuǎn)過一個(gè)角
2024-11-27 22:05
【摘要】第一篇:北師大版全等三角形教案 (1)全等三角形學(xué)案 1.展現(xiàn)生活中的大量圖片或錄像片斷。 片斷1:圖案. 片斷2:一幅漂亮的山水倒影畫,一幅用七巧板拼成的美麗圖案.片斷3:教科書第90頁的3...
2025-10-15 21:53
【摘要】3探索三角形全等的條件(第3課時(shí))第四章三角形溫故知新到目前為止,你知道哪些判定三角形全等的方法?邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況??jī)蛇呉唤窍嗟龋?)
2024-11-30 15:17
【摘要】《認(rèn)識(shí)三角形—三角形的中線和角平分線》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握三角形的中線、角平分線的定義和有關(guān)性質(zhì);、角平分線的相關(guān)問題。【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】P87-P88頁,能解決三角形的中線、角平分線的相關(guān)問題。針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時(shí)記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】
2024-12-09 12:45
【摘要】§與三角形有關(guān)的線段【1】同步練習(xí)1.下列說法正確的有(填番號(hào))_______________________⑴三條線段a、b、c,且abc,若ab+c,則這三條線段能組成一個(gè)三角形。⑵有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。⑶三邊長
2024-12-03 06:18
【摘要】三角形全等的判定SSS練習(xí)題1.如圖,AC=DF,BC=EF,AD=BE,∠BAC=72°,∠F=32°,則∠ABC=2.如圖,已知AB=AC,BD=DC,那么下列結(jié)論中不正確的是()A.△ABD≌△ACD B.∠ADB=90°C.∠BAD是∠B的一半 D.AD平分∠BAC3.
2025-06-23 03:58
【摘要】全等三角形練習(xí)題一、選擇題1.如圖所示,△ABC≌△DEC,∠ACB=60°,∠BCD=100°,點(diǎn)A恰好落在線段ED上,則∠B的度數(shù)為().A.50°B.60°C.55°D.65°2.如圖,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無法判定△ADF≌△CBE的是(
2025-06-24 06:39
【摘要】探索三角形全等的條件三維目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo):掌握三角形全等的“邊角邊”條件和直角三角形全等的“斜邊直角邊”條件。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo):繼續(xù)體驗(yàn)分類的思想,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展推理能力。3.問題解決目標(biāo):經(jīng)歷分析和解決問題的過程,積累方法。4.情感態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)克服困難的勇氣。批注
2024-12-08 00:53
【摘要】第12章全等三角形章節(jié)測(cè)試測(cè)試1全等三角形的概念和性質(zhì)一、填空題1._______________的兩個(gè)圖形叫做全等形.2.把兩個(gè)全等的三角形重合到一起,________叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn);叫做對(duì)應(yīng)邊;_________叫做對(duì)應(yīng)角.記兩個(gè)三角形全等時(shí),通常把表示________的字母寫在____________上.3.全等三角形的
2025-03-24 07:40
【摘要】,△ABC≌△ADE,BC的延長線過點(diǎn)E,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°,∠B=50°,求∠DEF的度數(shù)。,△AOB中,∠B=30°,將△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)52°得到△A′OB′邊A′B′與邊OB交于點(diǎn)C(A′不在OB上),則∠A′CO的度數(shù)為。3.如圖所示,在
2025-03-24 04:22
【摘要】作三角形一、知識(shí)回顧1、什么叫做三角形?——由不在同一條直線上的三條線段,首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法:(1)作射線AX;(2)用圓規(guī)在射線AX截取AB=a;則線段AB就是所要求作的線段。2、已知:線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作:∠A
2024-11-28 01:04