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正文內(nèi)容

山東省20xx年高考考前押題卷語(yǔ)文試題(一)word版含答案(文件)

 

【正文】 ,一是因?yàn)橛械胤秸谋Wo(hù)照顧,二是因?yàn)橛秀y行 的貸款支持。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明 , 句子通順 , 不超過(guò) 80 字。彩帶好像一個(gè)裊娜的 女子正在 翩翩起舞 , 動(dòng)感十足 , 畫(huà)出了一個(gè)優(yōu)美的圓弧。 (2)我們提倡學(xué)術(shù)氛圍 , 一定要靠殘酷的競(jìng)爭(zhēng)嗎?錢(qián)鐘書(shū)先生一生的言行恰恰證明了學(xué)術(shù)是淡泊名利者所為。辯論 , 需要明確自己的觀點(diǎn) , 旗幟鮮明地闡述自己的見(jiàn)解 , 并抓住對(duì)方思維的漏洞予以反駁。 (3)教育中的競(jìng)爭(zhēng)不排斥必要的合作對(duì)話 , 競(jìng)爭(zhēng)有利于教育目的的達(dá)成 , 競(jìng)爭(zhēng)也同樣能推動(dòng)教育向前發(fā)展。閑著沒(méi)事就喜歡看看鑒賞書(shū) , 電視上的民間鑒寶節(jié) 目也是一期不漏地看。 ”“ 哼,要真值個(gè)萬(wàn)兒八千的,你能五百就賣(mài)?。?” 小販急忙說(shuō)道: “ 我這也是收上來(lái)的,我就賣(mài)這個(gè)價(jià)。要是不對(duì),是個(gè)新活兒,也就值五十塊錢(qián)。我這就給您買(mǎi)幾條金魚(yú)去。 ” 他 接連跑了好幾家 , 魚(yú)缸的價(jià)格越問(wèn)越低 , 張大爺?shù)男那橐苍絹?lái)越沉重。張妍沒(méi)轍了 ,只好跑去找李大爺 , 想自己 出錢(qián)讓李大爺把魚(yú)缸買(mǎi)下來(lái)。李大爺問(wèn): “ 老 張,你這玩意兒用來(lái)養(yǎng)魚(yú)了? ”“ 哎,別提了。這么著,這幾條魚(yú)讓我撈走得了。 ” 李大爺端著瓷器盆走了。我給出的市場(chǎng)參考價(jià)是四十萬(wàn)元。張妍忙把他讓進(jìn)屋。你說(shuō)我是要這四十萬(wàn)啊,還是要你這個(gè)多年的老朋友?。坑腥艘?jiàn)錢(qián)眼開(kāi),為了 錢(qián)六親不認(rèn),你說(shuō),咱是那種人嗎? ” “ 就咱這交情,都不是那種見(jiàn)利忘義的人吶。 ” [選自《民間文學(xué) (故事 )》 , 有刪改 ] 19. 第一段在小說(shuō)中有什么作用? (4 分 ) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 分析小說(shuō)開(kāi)頭的作用 , 應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答 , 一般先分析這段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容 ——張大爺退休后的愛(ài)好;這一內(nèi)容與下文有何聯(lián)系 —— 為下文寫(xiě)張大爺淘 “ 魚(yú)缸 ” 、了解到 “ 魚(yú)缸 ” 的真正價(jià)值作鋪墊。(2 分 ) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)這么多年了 , 咱們這交情 , 比這瓷器還 “ 瓷 ” ! (2 分 ) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 (1)句主要寫(xiě)張大爺?shù)绞袌?chǎng)打聽(tīng)魚(yú)缸價(jià)格的情況 , “ 跑 ”“ 問(wèn) ” 寫(xiě)其動(dòng)作 , “ 沉重 ” 寫(xiě)其心理 , 張大爺?shù)男那闉楹卧絹?lái)越沉重?原因在于他覺(jué)得自己買(mǎi)那個(gè)青花瓷器吃了很大的虧 , 突出了張大爺看重金錢(qián)的性格特點(diǎn)。(1 分 ) 21. 試簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中李大爺這一人物形象。 ② 做事講究策略:他答應(yīng)張妍后 , 以買(mǎi) 魚(yú)為名要走張大爺?shù)摹?魚(yú)缸 ” 。注意分析要兼顧到文本與意蘊(yùn)之間的聯(lián)系 , 要言之有理 , 持之有據(jù)。張大爺糾結(jié)于瓷器的真假 ,屢次為此血壓升高 , 而女兒愛(ài)父心切 , 千方百計(jì)要讓老人開(kāi)心。 2021 年初 , 80 后博士副縣長(zhǎng)吳奇凌辭職上了熱搜 , 畢竟他有著高學(xué)歷、 多個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)崗位鍛煉、 “ 三好 (工作能力好 , 口才好 , 口碑好 )縣長(zhǎng) ” 、當(dāng)?shù)卣滦堑缺姸喙猸h(huán)。有人不屑,還不是有民營(yíng)企業(yè)給他開(kāi)出了上百萬(wàn)的年薪 ?? 這則材料 引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)自選角度 , 自定立意 , 自選文體 (詩(shī)歌除外 ), 自擬標(biāo)題 , 寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。 。也可以以材 料開(kāi)頭吳奇凌的有關(guān)資歷、學(xué)歷與榮譽(yù)等為探討點(diǎn) , 得出 “ 有才便是王道 ”“ 打造豐富的自己 ”等觀點(diǎn)。有人理解 , 認(rèn)為可以體驗(yàn)不同的人生 , 獲得豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。李大爺看重友情 , 為解朋友煩惱想方設(shè)法;不為金錢(qián)所動(dòng) , 將 瓷器物歸原主。張大爺花 500 元買(mǎi)來(lái)的瓷器 , 竟然是價(jià)值四十萬(wàn)的清乾隆年間的青花龍紋筆洗。 (每點(diǎn) 2分 , 任意答出兩點(diǎn)即可 ) 22. 文章以 “ 淘來(lái)的幸福 ” 為題 , 有哪些豐富的意蘊(yùn)?試結(jié)合文本加以探究。文中寫(xiě)李大爺幫助張大爺鑒定瓷器 , 他以實(shí)情相告 , 可以看出李大爺為人真誠(chéng);張妍向他開(kāi)口求助 , 他于是想辦法 , 可以看出他做事講策略;最后上鑒寶節(jié)目 , 發(fā)現(xiàn)瓷器是真品后 , 毅然將瓷器還給張大爺 , 反映了李大爺重友情、輕錢(qián)財(cái)?shù)男愿裉卣鳌? 【答案】 (1)通過(guò)對(duì)張大爺動(dòng)作和心理的描寫(xiě) , (1 分 )揭示了張大爺情緒的變化 , 突出了他過(guò)分看重金錢(qián)的性格特點(diǎn)。 (每點(diǎn) 2 分 ) 20. 賞析文中畫(huà)線的語(yǔ)句。 “ 是啊,你說(shuō)對(duì)了。這花五百塊買(mǎi)一四十萬(wàn)的東西,你說(shuō),這東西我敢要嗎? ” 張大爺精神一下振作了起來(lái),可還裝出一副滿不在乎的樣子。 不一會(huì)兒,外面響起了敲門(mén)聲。突然,電視里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,張大爺定睛一看,這不是自己的老朋友老李么!他怎么上電視了?張大爺狐疑地盯著電視看。 ” 張大爺連忙說(shuō): “ 別,你當(dāng)我賣(mài)魚(yú)的呢。 “ 這魚(yú)在你這兒養(yǎng),可惜了呀老張! ” 李大爺說(shuō) 。要想讓他讓出那魚(yú)缸,我還得想個(gè)法子。 一到家張大爺就胸悶氣喘。這天正百無(wú)聊賴(lài)間,張大爺忽然想起什么,急急忙忙地出了門(mén)。 張大爺被這么一刺激,血壓陡然升高。 ” 心里吃不準(zhǔn)的張大爺拿著青花瓷器往老友李大爺家里趕,心想著老李在瓷器鑒賞方面頗有心得,指不定能幫自己瞧瞧。他翻來(lái)覆去地看 , 然后推正眼鏡問(wèn)道: “ 這玩意兒多少錢(qián)? ” 一旁的小販連忙說(shuō): “ 五百。 【導(dǎo)學(xué)號(hào): 98142087】 淘來(lái)的幸福 黃建霞 退休在家的張大爺每天早上都會(huì)去集市上逛一圈 , 看看有沒(méi)有什么入眼的好玩意兒。 【答案】 (示例 )(1)競(jìng)爭(zhēng)是客觀存在的 , 優(yōu)勝劣汰也是自然規(guī)律 , 回避競(jìng)爭(zhēng)就是 逃避現(xiàn)實(shí)。要求:先填序號(hào),再作反駁;語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、得體。 18. 在辯論會(huì)上 , 正方、反方圍繞 “ 教育領(lǐng)域是否有競(jìng)爭(zhēng)的必要 ” 的話題展開(kāi)了激烈交鋒。再讀懂圖案:飄舞的彩帶畫(huà)出了優(yōu)美的圓形 , 彩帶宛如一位翩翩起舞的女子。 【答案】 “ 僵尸企業(yè) ” 是效益不佳 、扭虧無(wú)望 , 依靠地方政府保護(hù)照顧和銀行貸款支持而免于破產(chǎn)倒閉的負(fù)債企業(yè)。因此 , 僵尸企業(yè)毫無(wú)例外都是負(fù)債企業(yè)。 【答案】 (1)塞上長(zhǎng)城空自許 鏡中衰鬢已先斑 (2)師者 所以傳道受業(yè)解惑也 (3)過(guò)春風(fēng)十里 盡薺麥青青 五、 (12 分 ) 16. 對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合 , 給 “ 僵尸企業(yè) ” 下定義 ,不超過(guò) 50 字。 (2 分 ) 15. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (4 分 ) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 作答本題 , 首先要明確命題的角度以及答題的指向 ——“ 人生境界 ” , 然后從詩(shī)歌的感情基 調(diào)的角度分析。第二首 , 由 “ 底用愁 ”“ 來(lái) 不遠(yuǎn) ” 以及詩(shī)人在太原擔(dān)任山西巡撫時(shí)的背景不難看出 , 詩(shī)人對(duì)能夠驅(qū)走北方嚴(yán)寒的 “ 春風(fēng) ” 滿懷期盼。 ② 底用:何用。 (8 分 ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào): 98142085】 除 夜 [唐 ]來(lái)鵠 事關(guān)休戚已成空 , 萬(wàn)里相思 一夜中。仁義的風(fēng)尚形成了,萬(wàn)世的基業(yè)奠定了,然后您才可以從容游樂(lè)。我聽(tīng)說(shuō)山東官吏頒布詔令時(shí),即使那些老弱病殘的百姓,都 拄著拐杖前去聆聽(tīng),希望能稍微多活一些時(shí)間,能夠見(jiàn)到以德感化人的太平盛世的到來(lái)。我擔(dān)心今后朝政松弛,百官做事懈怠,諸侯聽(tīng)說(shuō)這些事,又將怠惰于政事了。 現(xiàn)在陛下您思念先祖,追述他們的功德,是為了向天下顯示他們赫赫的功業(yè)和美好的品德。雷霆所擊,無(wú)不摧折;萬(wàn)鈞所壓,無(wú)不破碎
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