一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)五1教案蘇教版(文件)
【正文】 ，只能把相同數(shù)位上的數(shù)相加或相減。師：根據(jù)這兩個(gè)信息，你能算出還剩多少個(gè)嗎?要用什么方法呢?為什么? 生：要用減法。全班交流，在交流時(shí)，請(qǐng)學(xué)生說說怎么想的?如何計(jì)算的?進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)的簡(jiǎn)單口算。師：同學(xué)們都觀察得很認(rèn)真!那么你們知道小貓釣了多少條嗎?這個(gè)問題誰(shuí)能用一個(gè)算式表示呢? 生：2920。在反饋時(shí)，請(qǐng)學(xué)生說說你是怎樣計(jì)算的?三、全課總結(jié)師：咱們班的小朋友真了不起，能用學(xué)到的知識(shí)解決許多問題，希望大家能更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)!第四篇：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí)五專項(xiàng)練習(xí)——解決問題（五）人,參加圖畫比賽的有人,參加比賽的共有多少人?，發(fā)給一班40本，發(fā)給二班38本，還剩多少本？，用去7米后，還剩多少米？，借給小朋友40本，還剩多少本？，送給幼兒園小朋友一些后，還剩20面，送走了多少面？，第二天賣出18箱書，兩天共賣出幾箱？，“六一“節(jié)有21人參加合唱隊(duì)，沒參加合唱隊(duì)的有多少人？，一雙布鞋比一雙球鞋便宜9元，一雙布鞋多少元?，小丁丁用了49元，小胖用了20元，他們一共用去幾元？，其中15人去參觀植物園，剩下的去劃船，劃船的有多少人？。一共要寫多少個(gè)第五篇：蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案練習(xí)十一1蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案：練習(xí)十一1蘇教版數(shù)學(xué)第二冊(cè)教案－練習(xí)十一第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)掌握并熟練兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法。教學(xué)資源：例題主題圖、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，今天我們來(lái)上一節(jié)練習(xí)課。）練習(xí)十一2。（1）老師說明題意：括號(hào)里哪一個(gè)得數(shù)對(duì)，把對(duì)的圈起來(lái)。三、練習(xí)總結(jié)讓學(xué)生談練習(xí)收獲。練習(xí)十一8。（2）同桌同學(xué)互相練習(xí)，比一比誰(shuí)算得好。每一組的三道有什么區(qū)別？（第一組中被減數(shù)相同，減數(shù)不同，第一題不退位，第二、第三題需要退位。在教學(xué)過程中使學(xué)生體驗(yàn)到教學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)感?，F(xiàn)在商店有多少輛童車？，拿走了9個(gè)，還剩幾個(gè)？，小明吃了9個(gè)，他們兩人共吃了多少個(gè)？，有9個(gè)女同學(xué)，有幾個(gè)男同學(xué)？，36棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水？，賣了20支，還剩多少支？，一雙襪子4元。師：小朋友說得棒極了!請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)算式寫在課本上，并算出得數(shù)。(完成第5題)師：從這幅圖上，大家能獲得哪些信息呢? 生：老貓和小貓?jiān)诤舆呩烎~，其中老貓釣了20條魚。師：你說得真好!那么24減4，同學(xué)們會(huì)計(jì)算嗎? 生：
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