參觀記記敘文及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 這個(gè)地方工作還正不容易，所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)。每個(gè)周末還放電影。一進(jìn)一番拉面，我的目光就被一番拉面的環(huán)境給吸引住了。學(xué)做菜的時(shí)間到了，我們小記者都蜂擁而上，急著搶一個(gè)好位置學(xué)做壽司。他把沙侓的材料切成粒狀，再撒上玉米粒，一盆沙侓就大功告成了。事先，老師讓我們?nèi)ル娔X教室查資料，討論當(dāng)時(shí)參觀的路線，很方便，一切都可以按照原計(jì)劃的行程走，為自己節(jié)省很多時(shí)間。擴(kuò)展資料：參觀記參觀“柏小和楊小”心得體會(huì)陽(yáng)春三月，在春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，在校委會(huì)的安排下，3月6日參觀了“柏園小學(xué)和楊仙逸小學(xué)”。走進(jìn)教室，從教室門(mén)口的班牌、班名到教室里的班務(wù)欄、黑板報(bào)、學(xué)生作品展等，給人的感覺(jué)就是“精美”，每個(gè)班都有自己的特色。參觀完兩所學(xué)校后，我也一直在思考，如何結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，把校園文化做起來(lái)。第三，學(xué)校有了文化氛圍和良好的育人環(huán)境，還需要把學(xué)校的文化思想滲入每個(gè)學(xué)生的思想中去，通過(guò)學(xué)校文化建設(shè)，班級(jí)文化多樣化，增強(qiáng)班集體的凝聚力，從而加強(qiáng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，使學(xué)生的“愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師”的思想增強(qiáng)。具體是：首先，樹(shù)立起校園總體文化特色，要有我們自己校園的文化
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