參觀記記敘文及擴展資料(參考版)
2024-10-11 00:18本頁面
【正文】 第三，學校有了文化氛圍和良好的育人環(huán)境，還需要把學校的文化思想滲入每個學生的思想中去，通過學校文化建設，班級文化多樣化，增強班集體的凝聚力，從而加強學生的班集體榮譽感，使學生的“愛班級、愛學校、愛老師”的思想增強。具體是：首先，樹立起校園總體文化特色，要有我們自己校園的文化主題。參觀完兩所學校后，我也一直在思考，如何結合我們學校的實際情況，把校園文化做起來。接著我們又來到“楊仙逸小學”，走進校園，首先看到的是一條長長的“圖書長廊”，在長廊里有學生閱讀的各種書籍和學生作品展，圖書和作品都整齊美觀的布置，各個主題鮮明、布置精美。走進教室，從教室門口的班牌、班名到教室里的班務欄、黑板報、學生作品展等，給人的感覺就是“精美”，每個班都有自己的特色。具體如下：首先來到“柏園小學”，“柏園小學”雖然占地面積小，但是學校的文化氛圍卻是非常濃烈，走進校園傳進眼球的全是各種標語、展板等，育人畫面。擴展資料：參觀記參觀“柏小和楊小”心得體會陽春三月，在春回大地、萬物復蘇之時，在校委會的安排下，3月6日參觀了“柏園小學和楊仙逸小學”。期待的瞬間終于到了。事先，老師讓我們?nèi)ル娔X教室查
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