【正文】 陽(yáng)能還可用來(lái)發(fā)電……）我們現(xiàn)在就一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，瞧瞧太陽(yáng)光的威力吧！（在太陽(yáng)光下利用放大鏡演示紙片燃燒）三、介紹月亮師問：月亮也是地球的好朋友，它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn)，晚上，那么月亮他本身回發(fā)光嗎？（月亮本身不會(huì)發(fā)光，它像一面鏡子一樣反射太陽(yáng)的光。3．培養(yǎng)幼兒用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)和適當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)朗誦兒歌。二、引入，太陽(yáng)哥哥和月亮弟弟每天都在做游戲，它們做的游戲可好玩啦，你們想不想玩啊？，我們一起玩好不好（教師介紹游戲規(guī)則與游戲中注意的事項(xiàng)）（邊玩邊播放磁帶《太陽(yáng)和月亮》）。這次，小朋友們要注意聽，看看之前我們說(shuō)的39。教：老師這里有一幅圖，想請(qǐng)小朋友們幫我看看它上面有哪些東西啊？太陽(yáng)都是什么時(shí)候出來(lái)的啊？月亮呢？教：哦！因?yàn)榘滋焯?yáng)哥哥出來(lái)的時(shí)候，月亮弟弟還沒睡醒呢，等到晚上月亮弟弟出來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)哥哥又去睡覺了。教師：看，這位新朋友是誰(shuí)啊?是太陽(yáng)啊，我們還有一位新朋友沒出來(lái)，小朋友們還想不想認(rèn)識(shí)它啊?教師：那今天呢，老師給小朋友們帶來(lái)的兩位新朋友就是太陽(yáng)和月亮。《太陽(yáng)和月亮》(1)提問幼兒在玩游戲的過程中，兒歌的題目是什么?兒歌中都有誰(shuí)?它們都在做什么?教：小朋友們，剛剛我們又玩了一遍《老鷹捉小雞》的游戲。(2)教師出示掛圖，讓幼兒進(jìn)一步了解兒歌《太陽(yáng)和月亮》。大班太陽(yáng)和月亮教案12設(shè)計(jì)意圖：?3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，語(yǔ)言是交流和思維的工具，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，能夠培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言想像力和創(chuàng)造力，根據(jù)語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)，我選擇了詩(shī)歌欣賞。萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。二、完整欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌。三、結(jié)合圖片，朗誦詩(shī)歌引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友們邊看圖片邊用好聽的聲音把這首詩(shī)歌完整的念一遍。提問：靜悄悄的夜晚，我們又該怎樣念詩(shī)歌呢？小結(jié)：夜晚靜悄悄的`，要小聲、輕輕的念。提問：誰(shuí)知道現(xiàn)在是白天還是晚上呢？那白天除了小鳥、小樹、小朋友你覺得還有誰(shuí)也睡醒了呢？引導(dǎo)語(yǔ)：那我們把小貓、小猴、小雞用這首好聽的詩(shī)歌來(lái)念一念。激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望。宇宙圖片一張。師問：小朋友們，你們知道在神秘的太空中有什么？（幼兒這樣回答）［教師出示宇宙圖］在太空中有那么多的星球，他們之中誰(shuí)是地球的好朋友呢？為什么？小結(jié)：月亮離地球最近，一直圍繞著地球轉(zhuǎn)，地球又圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們一直都不離開。）四、延伸活動(dòng)師：在廣闊的宇宙中還有許多星球，你能說(shuō)出它們的名字嗎？（金星、水星、木星……）它們隱藏著許多我們不知道的秘密，等待著我們小朋友長(zhǎng)大了去探索。只有將信息科技與實(shí)驗(yàn)很好的整合在一起，才能讓課堂教學(xué)更生動(dòng)、更有趣。初步理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入聽音樂入室（播放《森林狂想曲》）兩個(gè)特殊的小客人。瞧，月亮出來(lái)了，誰(shuí)睡著了？月亮出來(lái)了，小花睡著了，小草睡著了，小朋友睡著了，夜晚怎么樣呀？（引導(dǎo)幼兒用一句好聽的話來(lái)說(shuō)：夜晚靜悄悄。小朋友們讀得可好聽了，那月亮出來(lái)了，夜晚靜悄悄，我們要用什么樣的聲音來(lái)念好聽？幼兒和教師一起讀。）小朋友們說(shuō)得真好！還引來(lái)了許多動(dòng)物朋友，它的這些動(dòng)物朋友有的是醒來(lái)了的，睡著了的；等會(huì)你拿到以后和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)，如果是醒來(lái)了的就貼在太陽(yáng)的身邊，如果是睡著了的就貼在月亮的身邊。體驗(yàn)“熱鬧”與“安靜”所帶的不同情緒，學(xué)習(xí)有感情地朗讀詩(shī)歌。三、師幼一起朗誦詩(shī)歌：1）剛才老師念的兒歌的題目是什么？2）太陽(yáng)出來(lái)了，誰(shuí)醒來(lái)了？ 3）月亮出來(lái)了，誰(shuí)睡著了？師幼一起朗誦詩(shī)歌，體會(huì)兩種不同的意境。相信自己，只要努力，會(huì)越來(lái)越好的。六、活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)分析：以前每天都在上課，可從來(lái)沒有一次這樣別扭過：對(duì)孩子們的稱呼，對(duì)孩子們說(shuō)的輕輕柔柔的每句話，對(duì)他們的不理不睬，對(duì)課堂上突發(fā)事件的無(wú)能為力，對(duì)幾個(gè)老師都在幫你維持課堂秩序……第一次以這種形式走上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)自己有多么地?zé)o能，與張老師他們的課相比真的差距好大好大，真的感覺這十幾年的書白教了。PPT及背景音樂《歡樂頌》、《搖籃曲》。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌。孩子們讀得真好，聽得老師心里真高興，如果加上動(dòng)作來(lái)讀會(huì)更好聽的，孩子們我們站起來(lái)配上你喜歡的動(dòng)作來(lái)試試吧，小朋友準(zhǔn)備好了嗎？師幼共同完整地用動(dòng)作來(lái)表演、朗誦詩(shī)歌。寶寶們跟老師念“夜晚靜悄悄”。）教師：我們可以用一句好聽的話來(lái)說(shuō)“白天真熱鬧”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩段不同風(fēng)格的音樂（《森林狂想曲》，《搖籃曲》）。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。通過觀察一些精彩的太陽(yáng)圖片來(lái)討論認(rèn)識(shí)太陽(yáng)，這些圖片都來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，正是利用了豐富的網(wǎng)絡(luò)資源才讓這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)二：利用太陽(yáng)光使紙燃燒，介紹同樣的作用。知道地球、太陽(yáng)、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式：月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們一直都不離開。發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。引導(dǎo)語(yǔ)：那小貓、小猴、小雞可以用什么動(dòng)作表演呢？動(dòng)腦筋想一想，我們邊念詩(shī)歌邊配上好看的動(dòng)作。創(chuàng)編詩(shī)歌動(dòng)作引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在考考小朋友哦，小鳥醒來(lái)是什么樣子的動(dòng)作呀？那小樹、小朋友呢？小草、小花、小朋友睡著了是什么動(dòng)作的呢？肢體動(dòng)作搭配詩(shī)歌引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，現(xiàn)在我們用好聽的聲音配上好看的動(dòng)作再來(lái)念一遍詩(shī)歌。提問：白天很熱鬧，那我們可以怎樣念詩(shī)歌呢？小結(jié)：白天熱鬧的時(shí)候要大聲。（教師邊播放音樂，邊展開ppt，朗誦詩(shī)歌）太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥醒來(lái)了，小樹醒來(lái)了，小朋友醒來(lái)了，白天真熱鬧！月亮出來(lái)了，小草睡著了，小花睡著了，小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。物質(zhì)準(zhǔn)備：與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的多媒體課件，圖片若干，與詩(shī)歌相配合的音樂?；顒?dòng)內(nèi)容：小班語(yǔ)言活動(dòng)《太陽(yáng)和月亮》活動(dòng)目標(biāo)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受白天黑夜的變化。?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受?？墒翘?yáng)哥哥又想見到月亮弟弟，所以它們呀“跑來(lái)又跑去，從東逼到西”。這次，小朋友們要注意聽，看看之前我們說(shuō)的答案對(duì)不對(duì)。教：小朋友，你們?cè)谕嬗螒虻?9?；顒?dòng)準(zhǔn)備：磁帶、掛圖、頭飾。老師把這著兒歌給抄了出來(lái)，還給它編上了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我想請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)練習(xí)，好不好？活動(dòng)延伸：讓幼兒用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)和適當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)表演兒歌《太陽(yáng)和月亮》（請(qǐng)兩、三個(gè)小朋友上來(lái)表演，教師在旁邊提示，之后再讓全體幼兒共同表演最后一次兒歌）（給上來(lái)表演的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)）。（再播放一遍兒歌，邊放邊與幼兒復(fù)習(xí)兒歌中出現(xiàn)的內(nèi)容）。三、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌《太陽(yáng)和月亮》，兒歌的題目是什么？?jī)焊柚卸加姓l(shuí)？它們都在做什么？教：小朋友們，剛剛我們又玩了一遍《老鷹捉小雞》的游戲。活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)。大班太陽(yáng)和月亮教案10活動(dòng)目標(biāo)：1．讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。實(shí)驗(yàn)一：晝夜之分師問：地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈，你知道要多長(zhǎng)時(shí)間？（一年）