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家長怎樣與孩子溝通交流1(文件)

2025-10-07 20:25 上一頁面

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【正文】 是我們老師不可忽視的重要任務(wù)。那么,幼兒園教師該如何有效的與家長溝通呢?我覺得以下是比較重要的幾點(diǎn):一、教師應(yīng)講究與家長交流的語言藝術(shù)作為教師,應(yīng)客觀的向家長告知孩子在幼兒園的情況,而不應(yīng)該摻雜主觀色彩和情緒。二、教師應(yīng)耐心輔導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué)的育兒方式許多家長由于對(duì)孩子年齡特點(diǎn)不了解,不知道如何教育孩子。與此同時(shí),我更加了解這個(gè)孩子,與這位家長也拉進(jìn)了距離。后來靜下心來想想怎么能全責(zé)怪家長呢,象這樣的特殊家庭的孩子我們要給予更多的愛,耐心的引導(dǎo)家長運(yùn)用正確的教育方法有效的教育孩子。如:班里的孩子出現(xiàn)小傷、小事故,我們及時(shí)向家長解釋和道歉,并利用休息時(shí)間去看望孩子。平時(shí)老師與家長交流的時(shí)間只有入園或離園那么一點(diǎn)時(shí)間,因此通過家長了解孩子成了老師的一個(gè)問題。我園也有了自己的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),我們把這功能廣博的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用在教學(xué)上,與家長進(jìn)行溝通、交流也是教學(xué)上必不可少的一部分。教師與家長溝通的藝術(shù),關(guān)鍵在于教師與家長間建立相互信任,相互尊重,相互支持的伙伴關(guān)系與親密感情。做好家園溝通的工作,讓老師受益非淺。當(dāng)家長感受道教師喜愛并關(guān)心自己的孩子時(shí),工作盡心盡責(zé)時(shí),自然的產(chǎn)生信任感,并由衷的尊重教師,心理上的距離自然消除,從而樂于與教師接近,愿意與家長溝通,家長與老師的關(guān)系會(huì)十分融洽。當(dāng)我們打開班級(jí)的網(wǎng)站時(shí)總能看到家長在家教育孩子中所遇到的問題、孩子在家的發(fā)展情況、家長對(duì)老師、阿姨工作的肯定,同時(shí)老師們也會(huì)響應(yīng)的給予他們回應(yīng)。通過網(wǎng)絡(luò)的途徑與家長進(jìn)行溝通、交流。那么家園溝通就不會(huì)受阻。通過奶奶的配合和我們老師的努力,張栩毓的壞習(xí)慣慢慢的不見了,上課能認(rèn)真的聽講現(xiàn)在還積極的舉手發(fā)言呢!三、教師應(yīng)以“換位”的思維方式與家長溝通如今,幼兒園里老師年輕化,好多老師尚沒有為人父母的角色體驗(yàn),有的即便是已經(jīng)做了母親,在與家長溝通時(shí),常常會(huì)遇到難以達(dá)成共識(shí)的局面,這就要求教師了解父母的角色,并從父母的角色去體會(huì)家長的心情和需求。因此孩子很散漫各種習(xí)慣都很差,一學(xué)期下來連學(xué)號(hào)都沒記住。而教師是有一定育兒知識(shí)的專業(yè)人員,遇到問題應(yīng)通過各種方式啟發(fā)、引導(dǎo)家長,讓他們了解孩子的身心特點(diǎn),更新教育觀念,掌握正確的育兒方法??梢韵认蚣议L介紹一些孩子的優(yōu)點(diǎn),再說孩子不足之處或須改正的地方,這樣,便于家長接受。所以作為老師的我們應(yīng)該重視對(duì)家長資源的利用,把她當(dāng)成教育的個(gè)重要組成部分。微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源:網(wǎng)友投稿第四篇:多和孩子溝通交流多和孩子溝通交流多和孩子溝通交流的目的,是傾聽孩子講述周圍同學(xué)、朋友發(fā)生的事情,這樣不經(jīng)能夠加強(qiáng)親子溝通,培養(yǎng)親子之間的感情,還能通過交談了解看待問題的觀點(diǎn)、分析問題的角度。跟孩子說理時(shí),孩子可能會(huì)對(duì)自己的言行進(jìn)行辯解,大人應(yīng)給予孩子申辯的機(jī)會(huì)。如果一味地?cái)?shù)落孩子,責(zé)怪孩子這也不是那也不對(duì),只會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理和逆反心理。對(duì)待父母的錯(cuò)誤,不能死纏爛打,要適可而止把握這個(gè)度,請(qǐng)先冷靜下來,不要到時(shí)候后悔自己說了什么傷父母的心的話,自己又不好意思,硬是一拖再拖,最后沒有機(jī)會(huì)說抱歉了。不能因?yàn)槟赣H常常提起自己的生日,反而只記母親的生日,忘了父親的生日。孩子與家長溝通交流的方法:溝通的六個(gè)方法,生日,忌諱等,父母就會(huì)知道你在關(guān)心他們。父母不能以身作則,起表率作用。這樣不僅達(dá)不到教育孩子的目的,而且還會(huì)阻斷親子間的溝通,也就人為地形成了代溝了。孩子在成長過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題,這是正常
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