小學(xué)科學(xué)教研工作計(jì)劃(上學(xué)期)（最終定稿）(文件)
【正文】 月份： 名師工作室活動(dòng)十一月份：名師工作室巡回講課活動(dòng)十二月份：1．科學(xué)課質(zhì)量抽測(cè) 2．名師工作室活動(dòng)3．抽調(diào)部分科學(xué)教師參加教材、教法等考試活動(dòng)2010年一月份：1．撰寫(xiě)總結(jié)，制定計(jì)劃 2．組織學(xué)科教研展示交流活動(dòng)＃＃區(qū)教研室第三篇：小學(xué)上學(xué)期教研工作計(jì)劃小學(xué)上學(xué)期教研工作計(jì)劃丘北教育廖俊教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任，開(kāi)展教研活動(dòng)又是一項(xiàng)“短、平、快”的項(xiàng)目。以鎮(zhèn)為單位的教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次，主要形式為送課下村，村際交流、集中培訓(xùn)等，內(nèi)容主要征對(duì)新課程的教學(xué)工作。目前的教學(xué)可以說(shuō)是信息教學(xué)，教師們閉門(mén)自守是不行的，只有派出去，讓他們擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)，方能站住腳跟。教師走入社會(huì)的少，只局限于所上的教材，導(dǎo)致在課本課程的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用上始終是一個(gè)空白，當(dāng)然也有些現(xiàn)實(shí)的因素，我們地區(qū)落后，沒(méi)有什么可編的，但更重要的是教師觀念問(wèn)題，總認(rèn)我們自己編寫(xiě)的內(nèi)容還達(dá)不到要求，不敢引入課堂，導(dǎo)致我們的教學(xué)脫離了實(shí)際，脫離了生活。做好常規(guī)工作，服務(wù)學(xué)校和教師，得到廣泛支持與認(rèn)可。四、不斷提升學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持開(kāi)展每月一次的學(xué)科指導(dǎo)小組活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，盡量掌握課本知識(shí)。2013年9月2日。四、五年級(jí)學(xué)生由于受上一學(xué)年上大課的影響，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)較差，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重。五、努力做好各項(xiàng)常規(guī)工作，高質(zhì)量完成單元檢測(cè)題、期末測(cè)試題的命題工作。著力開(kāi)展教科研活動(dòng)，以理論學(xué)習(xí)為前提，以提高教學(xué)有效性為目的，繼續(xù)開(kāi)展研討活動(dòng)，提升教師理解、把握學(xué)科課程改革的能力。二、工作目標(biāo)：提高教研工作的多樣性、針對(duì)性和實(shí)效性，推進(jìn)學(xué)科發(fā)展。部份教師思想認(rèn)識(shí)不到位，總以為用新課程的方法教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量難于提高，更有人認(rèn)為“上課用新課程，而考試卻用老標(biāo)準(zhǔn)”，又如何能提高質(zhì)量？這些觀點(diǎn)雖然片面，卻道出了教師們的心聲，也反映了我們?cè)诮谈闹械牟蛔阒?，有待于日后的努力。為了進(jìn)一步推廣教育科研工作，我們組織老師積極撰寫(xiě)各種材料，教師每學(xué)期完成一份教學(xué)反思、教學(xué)論文、教學(xué)案例評(píng)析等，組織人員編定成冊(cè)，下發(fā)供教師們參考，此項(xiàng)工作于12月底已全部完成。我們結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，已構(gòu)建了校、村、鎮(zhèn)三級(jí)教育科研網(wǎng)絡(luò)，主要完成不同層次的教學(xué)研究和科研工作，具體完成情況如下：以23所完小為單位開(kāi)展校本培訓(xùn)，每個(gè)教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，聽(tīng)十節(jié)示范課，這是我鎮(zhèn)一個(gè)最大的研究平臺(tái)，也是最基礎(chǔ)的平臺(tái)，它輻射23個(gè)校點(diǎn)，231個(gè)教學(xué)班，323個(gè)教職工，%，并
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