小平您好（5篇可選）(文件)
【正文】 近年來我國還取得哪些矚目成就？這些成就的取得，歸納起來集中體現(xiàn)在哪些方面？”由此層層遞進，引導(dǎo)學(xué)生逐步得出結(jié)論，即改革開放使我國生產(chǎn)力、綜合國力以及人民生活水平都上了一個大臺階。在第二板塊的教學(xué)上，由于內(nèi)容瑣碎，且相對學(xué)生感知抽象枯燥，如何最大限度激發(fā)學(xué)生興趣，突出學(xué)生主體地位，為此我們集體備課時相當(dāng)糾結(jié)。我黨之所以得到全民擁護，我國之所以經(jīng)得住考驗，歸根到底在于堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心。突然，人群中一陣喧鬧。在那些耳熟能詳?shù)姆N種理論被一個一個地排列在大屏幕中緩緩敘述，竟然有種親切，也在這樣的觀影過程中，方才體會到它們對時局、對現(xiàn)世的影響和作用?；蛟S鄧小平更不知道，二三十年后的今天，還是數(shù)百年的未來，我相信中國人民依舊穿越了時光，深情地愛著偉大的中國人民的兒子，鄧小平。如果不堅持社會主義，我想有一個鄰居印度，會成為不是社會主義的中國的又一個寫照?？吹竭@里，我心里有種說不清的酸楚，胸口仿佛堵住了一般，一種情緒無法釋放?？赐暧捌?，我不敢說我學(xué)到了很多，但起碼我明白了很多，明白了成功不是無緣無故的來的，明白了一味的等待是等不來機遇的，明白了那有所堅持的強硬并不意味著壞果。作為新中國的大學(xué)生，我們本應(yīng)立足于世代，眼看未來，乘著世界的信息浪潮，為中國的復(fù)興，為中國的既往開來，努力奮斗著。然而人們會知道、會記住，無論是對于中國的改革和對外開放，對于科技與教育，對于工業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展，鄧小平先生都是無愧于人民“小平您好”這一滿含敬意的稱呼的。如果沒有他的高瞻遠矚，如果沒有他的強硬手腕和經(jīng)濟頭腦，或許此時的中國一如旁邊的鄰居朝鮮，此時的中國人民永遠也解決不了溫飽問題。就好像當(dāng)鄧小平說出那句，“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”時，我相信在中國廣闊的大地上，有許許多多也深情地愛著這個偉大的老人的中國人民?！靶∑侥谩?，這句話充分表達出了人民群眾對鄧小平的由衷熱愛，以及高度的擁護。遺憾的是，受多方面客觀條件所限，“改革開放”相關(guān)影音資料的選取稍顯單薄，如能結(jié)合1956—1978，尤其是19661976這段中國發(fā)展史實，對比探究改革開放的偉大意義，教學(xué)效果還會更好第五篇：《小平您好》觀后感看影片之前，我一直很好奇“小平您好”，這題目是怎么來的，因為這題目讓我感覺很真摯，就像是對親朋，像是對自己最熱愛、最熟悉的家人的問候。其次，選取“2010中國百姓關(guān)注” 典型視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生分析探究：“短片中提到了我國老百姓關(guān)注的哪些社會熱點問題？你認為造成這些問題產(chǎn)生的主要原因有哪些？如何才能有效解決這些難題，推動國家進一步發(fā)展？除了“內(nèi)憂”，影響我國發(fā)展強大的“外患”有哪些？如何解決它們？”通過這些精心設(shè)計的小問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，充分發(fā)表個人見解，最終逐步得出本堂課最重要的知識點，即，在整個社會主義初級階段，必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，這是我們黨和國家興旺發(fā)達、長治久安的根本要求。然后，選取“美國加州農(nóng)業(yè)大觀”典型視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生對比分析中美農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差距，借助中美農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對比探究，最終得出結(jié)論，即我國生產(chǎn)力水平較低，科技文化水平不高，民族素質(zhì)偏低，創(chuàng)新能力不足。實踐證明，我們對本課所做的這種課時安排是符合學(xué)生實際認知水平的。主要知識點涉及：改革開放30余年我國建設(shè)成就總結(jié)當(dāng)代中國最基本的國情及原因分析黨的基本路線的制定依據(jù)、核心內(nèi)容及其重要地位以經(jīng)濟建設(shè)為中心的內(nèi)涵及其重要意義四項基本原則的內(nèi)涵及其重要意義改革開放的內(nèi)涵及其重要意義。鄧小平是中華兒女永遠的驕傲，是中華兒女心中永遠的強者。影片結(jié)尾，他說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。此后中央做出了加快改革開放和經(jīng)濟發(fā)展的決定。在科技上，他提出了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，并主持科技會議等等；在教育上，他主持恢復(fù)高考，對教育提出殷切希望：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。在主權(quán)上，鄧小平堅決維護主權(quán)完整。這也為他后來帶領(lǐng)中國人民走向富裕起了重要作用。四人幫發(fā)動了批判運動，
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