小學(xué)第二屆科技節(jié)實(shí)施方案(文件)
【正文】 畫作品，包括主題性單幅畫或表達(dá)統(tǒng)一主題的組畫、連環(huán)畫，或者是針對(duì)一定目的和用途制作的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)美術(shù)作品。將優(yōu)秀作品推薦到區(qū)電教站參加比賽。三、主要內(nèi)容2011年AA小學(xué)科技節(jié)主要包括小學(xué)科技創(chuàng)新系列活動(dòng)、小學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示系列活動(dòng)等。本活動(dòng)設(shè)立小發(fā)明創(chuàng)造、科技小論文、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容的展示與競(jìng)賽活動(dòng)。2．必須是作者自己在青少年科學(xué)探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的；支持主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的；科學(xué)小論文的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論。、學(xué)校名稱、作者、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。（簡(jiǎn)稱“價(jià)值”，35分）（1）學(xué)術(shù)價(jià)值。評(píng)價(jià)基礎(chǔ)理論論文應(yīng)側(cè)重于學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)效益，對(duì)應(yīng)用技術(shù)的論文應(yīng)側(cè)重于現(xiàn)實(shí)的或潛在的經(jīng)濟(jì)效益。創(chuàng)意小制作評(píng)比：參評(píng)作品要求參賽作品必須符合以下幾點(diǎn)要求：1．作品必須具有一定科學(xué)原理或科技含量。4．鼓勵(lì)利用現(xiàn)有的廢舊材料。活動(dòng)主旨是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，活動(dòng)利用學(xué)科延伸課、校本課程、活動(dòng)興趣小組、社團(tuán)組織等形式開展。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫。作品的存放格式為JPG；提交的作品中，除上報(bào)JPG文件外，如所使用的工具（軟件）有對(duì)應(yīng)的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同時(shí)提交PSD文件。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。除封面和封底外應(yīng)有不少于8頁(yè)的正文頁(yè)。主要內(nèi)容包括小學(xué)手抄報(bào)現(xiàn)場(chǎng)制作比賽項(xiàng)目。主要內(nèi)容是參賽選手通過對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來(lái)的人類生產(chǎn)、生活的情景。(活動(dòng)地點(diǎn):本校)四、時(shí)間安排：（一）籌備階段（即日起至4月底）。教師科技論文評(píng)選。電腦繪畫和電子報(bào)刊的制作?？茖W(xué)幻想繪畫比賽。（二）實(shí)施階段（4月底到5月中旬）。（三）評(píng)選階段（5月）。做到活動(dòng)有方案、班班有活動(dòng)，確?；顒?dòng)開展順利進(jìn)行。各班進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想、工作內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)、保障措施，推動(dòng)活動(dòng)的不斷普及與深化，確保學(xué)生活動(dòng)的成績(jī)每年都有新的提高。要充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性，要建立各學(xué)段貫通的銜接培養(yǎng)機(jī)制，關(guān)注“偏才”、“奇才”學(xué)生的發(fā)展，為科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。五、具體措施提高認(rèn)識(shí)。定于5月12日舉行AA小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)?？破談”硌?。電子手抄報(bào)的制作。創(chuàng)意小制作評(píng)比。各部分負(fù)責(zé)老師如下：科技小論文征文比賽。每班一個(gè)節(jié)目。(活動(dòng)地點(diǎn):本校微機(jī)室)中小學(xué)生科學(xué)幻想繪畫現(xiàn)場(chǎng)表演賽。作品（含其中所鏈接的所有獨(dú)立文件）大小不超過50MB。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。（2）電子報(bào)刊（包括電子報(bào)和電子期刊）運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)或電子期刊。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。主題：探索與創(chuàng)新鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。中小學(xué)電腦制作主題活動(dòng)。輔導(dǎo)教師在整個(gè)活動(dòng)過程中可進(jìn)行指導(dǎo)，但不得包辦、代替。（簡(jiǎn)稱“難度”，15分）難易程度的指標(biāo)衡量：撰寫論文所需工作量大小，工作時(shí)間長(zhǎng)短，論證的深度、廣度。（2）實(shí)用價(jià)值。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：（簡(jiǎn)稱“創(chuàng)新”，25分）創(chuàng)新是指論文提出的觀點(diǎn)、方法等有獨(dú)特見解和獨(dú)到之處。論文報(bào)送要求參賽論文紙質(zhì)文稿用Ａ４紙打印，封面打印高新區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)參評(píng)科技小論文（左上角）、論文題目、姓名、年級(jí)、指導(dǎo)教師、聯(lián)系電話等內(nèi)容，正文用四號(hào)宋體字，頁(yè)碼標(biāo)示在頁(yè)下正中，正文部分不得出現(xiàn)作者姓名和學(xué)校。源于科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告、觀察報(bào)告、觀測(cè)報(bào)告、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、研究報(bào)告等科技論文均可參評(píng)?；顒?dòng)的時(shí)間是4月至5月。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀為理論依據(jù)，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育改革和素質(zhì)教育實(shí)施為宗旨，以培養(yǎng)全校學(xué)生科技素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，面向全校學(xué)生，廣泛、深入開展小學(xué)生科技節(jié)以及相
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