幼兒園音樂游戲化歌唱教學(xué)活動小班《小兔菜園》教案(文件)
【正文】 魚媽媽邀請所有的小魚一起來唱歌玩游戲。（隨口令做出“逗與靜止”的造型）(6)師幼隨樂在座位上完整游戲。(2)隨樂加入創(chuàng)編動作，在座位前完整游戲。這次你們可以變成自己喜歡的小魚、大石頭，做不同的鬼臉逗逗漁夫？（抽取一名幼兒動作，集體做該示范動作）(2)幼兒嘗試自主選擇空位，分角色獨立完整游戲。本次活動借助游戲情境的創(chuàng)設(shè)，突出表現(xiàn)具有逗樂情趣的角色之間的交流，即使是對立角色（魚兒、漁夫）之間也強調(diào)適度的緊張感，這樣的游戲挑戰(zhàn)難度適宜，更加適合小班幼兒的年齡特點。在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師盡量讓幼兒在每個環(huán)節(jié)只完成一個方面動作的創(chuàng)編，以避免造成幼兒在同一時間負(fù)擔(dān)過重。備注：本教案由好老師淘寶店提供，更多精彩優(yōu)質(zhì)課，請登入好老師淘寶店觀看。活動準(zhǔn)備1．樓房、老鼠、老貓的圖各一張（附1）。教師清唱歌曲第二遍一小老鼠想去干什么呀？我找到好朋友啦，握握手吧！一還想找朋友，誰是我的朋友呢7 教師清唱歌曲第三遍一又找到一個好朋友，我們靠一靠吧！一我的下一位朋友會是誰呢？ 鋼琴伴奏演唱歌曲第四遍 一找到啦，我們抱一抱好嗎？一還想找還想找，我要找多多的朋友?！@次誰會跟我打招呼，我就來找誰哦。一還有哪一棟樓房里的老鼠沒找到？手指一指在哪里，我們一起去請吧。一一樓住著小老鼠，二樓住著誰呢？ 一原來是一只老貓，老貓來干什么呀？聽—— 引導(dǎo)幼兒聽聲音指方向。一二樓住著一只老貓，小老鼠出去的時候可能會遇到老貓，仔細(xì)聽一聽老貓在哪里哦?；谝陨媳尘?，我對本次歌唱活動進行以下 反思：對于小班幼兒來說，活動的游戲性成分要略高一些。由于幼兒經(jīng)驗不同，在活動中的反應(yīng)會有差異。小年齡孩子的特點就是以自我為中心，其想象具有天馬行空的特點。備注：本教案由好老師淘寶店提供，更多精彩優(yōu)質(zhì)課，請登入好老師淘寶店觀看。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。幼兒揮手，熟悉A段音樂，感受音樂節(jié)拍。它說想和你們玩小手變小兔，和它一起跳。幼兒練習(xí)兔跳動作，(教案出自：快思教案網(wǎng))提示幼兒輕輕地、一下一下地跳。這朵花開得高高的，誰能做一朵開得高高的花。(聽B段音樂，鼓勵幼兒創(chuàng)編花的不同造型)(播放B段開花音樂)四、欣賞樂曲《小兔捉迷藏》，并學(xué)習(xí)隨音樂合拍地做相應(yīng)的動作。(教案出自：快思教案網(wǎng))為了不讓媽媽找到，他們變成了一朵朵美麗的花，一動也不動的。師：你們知道嗎，這個好聽的故事里還藏在音樂里呢!噓，讓我們一起來聽一聽。一起到花園玩捉迷藏的游戲，當(dāng)你們聽到第一段音樂時，你們就做什么動作，聽到第二段音樂時，媽媽要來找你們了。教學(xué)反思：興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望?！缎“嘁魳坊顒咏贪浮豆凸贰泛此肌罚盒“嘁魳坊顒咏贪浮豆凸贰泛此歼m用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，學(xué)習(xí)用自然流暢的聲音演唱歌曲，體驗?zāi)７鹿凸穭幼鞯臉啡?，快來看看幼兒園小班音樂活動《哈巴狗》含反思教案吧。小班音樂游戲教案《小兔捉迷藏》含反思這篇文章共4578字。師：玩了這么久，寶寶們都累了吧，來跟著媽媽回家吧!(播放A段音樂)結(jié)束活動。仔細(xì)聽好啦!(播放完整音樂)師：誰來說說哪一段音樂是兔寶寶蹦蹦跳跳在草地上玩，哪一段音樂是媽媽來找寶寶了。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備回家的時候，兔寶寶們輕輕地跟在媽媽后面蹦蹦跳跳地回家了。講述故事：有一天，天氣真好，兔寶寶蹦蹦跳跳地來到花園里玩，他們一蹦一跳，玩得可高興了。)師：這朵花開得低低的，誰能做一朵開得低低的花。(播放A段音樂)三、初步學(xué)習(xí)花的不同姿態(tài)。)(播放A段音樂)引導(dǎo)幼兒探索蹦跳步的技巧，并學(xué)習(xí)蹦跳步。)幼兒用身體動作感受A段音樂的節(jié)奏。【活動準(zhǔn)備】小兔木偶一只、音樂、花園PPT【活動過程】一、出示小兔子木偶，引起幼兒的活動興趣。通過觀察花，能大膽地創(chuàng)編花的不同姿態(tài)，在B段音樂伴奏下做花的造型，并能控制自己的動作。教師應(yīng)該尊重和接納幼兒多元的、可變的、相對自由的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨特的表達方式，尊重孩子的年齡特點。然而，由于幼兒沒有得到回應(yīng)，反而更加堅持自己解決問題的方式。在本次活動中，我直接以找朋友游戲的形式進入，幼兒會瞬間被游戲吸引，在連續(xù)五遍的范唱中
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