【正文】 示崗位廉政教育、先進示范教育、案例警示教育和家庭助廉教育的資訊及成果，以圖文并茂、聲影并用的形式傳播廉潔理念，為員工提供學(xué)廉思廉的平臺。（二）積極完善基礎(chǔ)宣教設(shè)施。（三）內(nèi)外聯(lián)動拓展宣教陣地。廉政談話制度并實現(xiàn)“三大延伸”，談話人由紀委書記延伸到全體公司領(lǐng)導(dǎo)，談話對象從基層單位黨政主要負責(zé)人延伸到全體中層干部和重點崗位人員，談話內(nèi)容從廉潔從業(yè)方面延伸到與職工談心溝通，確保廉政談話工作談出真心、談出真情、談出實效。深化家屬助廉活動，每年組織兩次領(lǐng)導(dǎo)干部家屬座談會，開展廉潔家書展評、廉潔感言寄語征集、唱廉政歌曲、猜廉政燈謎等寓教于樂的活動，進一步調(diào)動干部家屬議廉助廉的積極性，共筑廉潔防線。定期薦廉文：紀委每月向領(lǐng)導(dǎo)干部薦讀廉文，選編廉潔故事、廉政評論等文章刊登在《廉政網(wǎng)刊》、《知新月刊》等載體上，受到了干部員工的好評。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：三、具體措施：除充分發(fā)揮共青團、班主任的組織作用外，我校還必須注重以下“四個陣地”建設(shè)。美化校園內(nèi)原有景點，書聲廣場，讀書亭，智慧泉等，讓校園的一草一木、一亭一景無時不成為鞭策、激勵學(xué)生的眼睛。（三）課外活動陣地。定期組織團員到象河福利院進行慰問演出，對學(xué)生進行孝敬教育。利用家長會對學(xué)生進行感恩教育，讓學(xué)生和家長一起觀看感恩演講。一、德育組織機構(gòu)健全學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組長，負責(zé)學(xué)校全面工作，分管領(lǐng)導(dǎo)分別包年級組、包教研組、包樓層，實行分管三包制，完善了以“校委會——政教處——年級組——班主任”為主體的德育工作體系，加強德育的管理，促進德育活動的開展；形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)：校委會——政教處——年級組長——班主任的德育管理體系；業(yè)務(wù)校長——教導(dǎo)處——教研組——學(xué)科教師的課堂滲透體系；家庭——社區(qū)——德育基地的社會實踐體系。通過櫥窗、樓廊文化等創(chuàng)設(shè)了抬頭低頭皆在文化之中的育人氛圍，通過班隊會、班級板報、班級布置等創(chuàng)建班級特色，推動了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化，取得了較好的育人效果。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度。讓教師教人先正己，用文明言行和人格魅力影響教育學(xué)生，打造受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師團隊，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進一步健全班隊會制度，值周帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任認真總結(jié)一周學(xué)校、班級情況，表揚先進，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)?，F(xiàn)在學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，學(xué)生文明禮儀規(guī)范。在加上具有感召力、號召性、教育意義強的國旗下致詞，使得升旗工作成為我校德育工作的一個亮點。開展心理健康教育。定期召開家長見面會，與家長溝通，查找工作中的不足，形成了家校共同營建的良好局面。堅持“德育宣傳欄”評比活動。各教研組每學(xué)期舉行一次師生活動，如一、二年組的“小故事、大道理”講故事比賽，三、四年組的趣味英語故事大賽，數(shù)學(xué)組的“走進美妙的數(shù)學(xué)花園”活動，語文教研組開展的寫字比賽，教職工乒乓球賽，全校教師基本功大賽等。圖書室向?qū)W生開放，班級間循環(huán)閱讀。③經(jīng)典誦讀。課前、早讀總能聽到朗朗誦讀之聲，讓誦讀經(jīng)典成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。贏得了家長信任，社會的贊譽，各屆的好評。全力打造出一個讓學(xué)生快樂、讓家長滿意、讓教師幸福的美麗鄉(xiāng)村小學(xué)?；仡欉^去，庹家小學(xué)的全體師生為取得的成績感到欣慰；展望未來，他們更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。學(xué)校要求每一位教師用慈母般的愛心關(guān)心呵護每一位特殊學(xué)生，無論是在精神上、物質(zhì)上還是在學(xué)習(xí)上都能感受到教師細心般的溫暖和關(guān)愛。編寫了誦讀校本教材。②親子閱讀。書籍能為教師和學(xué)生成長提供不竭的營養(yǎng)，學(xué)校全力建設(shè)“書香校園”，讓閱讀成為一種習(xí)慣。這一活動，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。如3月8日“三八”婦女節(jié)，每人為自己的母親做一件力所能及的事；5月1日勞動節(jié)，為勞動獻歌；6月1日國際兒童節(jié)，開展“慶六一、展才藝、顯特色”六一慶?；顒蛹拔招玛爢T大會，給學(xué)生搭建展示的平臺；9月10日教師節(jié)，倡導(dǎo)綠色節(jié)日，用學(xué)生的手、學(xué)生的歌??為教師獻上最美、最親的禮物，10月1日國慶節(jié)，開展愛國主義影片展映活動、迎國慶學(xué)生書畫美術(shù)作品展；12月9日開展的“”致詞比賽等活動。6辦好家長學(xué)校。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。在正常天氣情況下，每周一升旗儀式從不間斷，同時全校教師采用輪流制利用國旗下致詞對孩子們進行愛國主義教育。抓好值周隊伍建設(shè)工作，學(xué)校已經(jīng)形成了“學(xué)校檢查、年組監(jiān)督”、“日檢查、周評比、月總結(jié)”的評比體系。同時每位教師加強了師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹立了學(xué)生的榮辱觀及道德觀。學(xué)校有計劃地組織教師學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的致詞、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等一系列相關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法制意識和道德素養(yǎng)；組織教師觀看大型教師職業(yè)道德教育錄相《托起明天的太陽》，引導(dǎo)教師自尊自愛自律自強，在每學(xué)期初都舉行全校教師的師德承諾會，以便開學(xué)初就為自己定下目標，加強教育與約束。三、加強師德培訓(xùn)，提高德育工作水平加強師資隊伍建設(shè)。二、加強規(guī)章制度建設(shè)建立健全各級各項規(guī)章制度。請法制副校長到校為學(xué)生進行法制教育。這些活動的開展，既豐富了學(xué)生課余文化生活，又使學(xué)生受到良好的德育滲透。利用升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育和理想、前途教育。（二）課堂教學(xué)陣地。時刻保證校園環(huán)境整潔。某公司將把廉潔文化建設(shè)作為反腐倡廉的長期任務(wù)，以廉政理論為統(tǒng)領(lǐng)，以“干事、干凈”理念為核心，以平安幸福愿景為追