【摘要】歐姆定律應(yīng)用(三)———電阻的并聯(lián)情景導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)回顧,電流有什么特點(diǎn)?在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。即:I=I1+I2,電壓有什么特點(diǎn)?在并聯(lián)電路中,各支路電壓等于電源電壓。即:U=U1=U2R1R2I1I2IUU2U1根據(jù)“伏安法”測得數(shù)據(jù),算
2024-12-08 07:51
【摘要】功教學(xué)目標(biāo):?。?、公式及單位。?,會用功的公式解題。?當(dāng)你舉高物體時,你就應(yīng)用了儲存于身體內(nèi)的化學(xué)能,使物體的位置升高了。在物理學(xué)中,就說力對物體做了功。舉起的高度相同時,物體的重力越大,舉起它所需的力越大,力做的功就越多;對于同樣重的物體,舉起的高度越大,力做的功也越多
2025-06-12 02:50
【摘要】功率通常上五樓需?今天跑步上五樓只用40s?情境1?情境22min2min比較做功快慢的方法,比較時間,時間少的做功快,比較做功,做功多的做功快,得出單位時間內(nèi)做功的多少反映做功的快慢功與做功所用時間的比值叫作功率(P)P=W/t1W=1J/s瓦(W
2025-06-12 04:15
【摘要】第十一章簡單機(jī)械和功11.1杠桿(第一課時)教學(xué)目標(biāo),能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿,會畫杠桿的力臂、能通過實驗探究總結(jié)出杠桿的平衡條件、會用杠桿的平衡條件解題,能對杠桿進(jìn)行分類,并了解分類原則,幫助學(xué)生樹立勞動創(chuàng)造世界的觀點(diǎn),滲透科技是生產(chǎn)力的教育教學(xué)重點(diǎn)及其施教策略重點(diǎn):杠桿平衡條件策略:讓學(xué)生
2024-11-19 19:14
【摘要】功【教學(xué)時間】_____【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.知道功的概念;2.知道做功的兩個必要條件;3.會利用功的公式進(jìn)行計算。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】【教學(xué)方法】【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)學(xué):二、目標(biāo)定學(xué):三、預(yù)習(xí)探學(xué):
2024-12-09 00:40
【摘要】個人復(fù)備電阻【教學(xué)時間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.通過參與科學(xué)探究活動,知道電阻的概念;2.通過參與科學(xué)探究活動,知道影響導(dǎo)體電阻大小的因素;3.通過閱讀初步了解導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體的電學(xué)特征,了解半導(dǎo)體材料技術(shù)的發(fā)展對社會的影響?!局攸c(diǎn)、難
2024-12-08 10:00
【摘要】第十一章簡單機(jī)械和功二、滑輪導(dǎo)學(xué)設(shè)計應(yīng)用示例第十一章簡單機(jī)械和功課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計學(xué)點(diǎn)1認(rèn)識定滑輪和動滑輪二、滑輪問題:觀察并尋找圖11-2-2中甲、乙兩組圖片所示的滑輪裝置的不同之處.圖11-2-2二、滑輪(1)重物被提升過程中滑輪軸的
2025-06-12 04:45
【摘要】第十一章簡單機(jī)械和功一、杠桿導(dǎo)學(xué)設(shè)計應(yīng)用示例第十一章簡單機(jī)械和功課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計學(xué)點(diǎn)1認(rèn)識杠桿一、杠桿問題1:杠桿的定義圖11-1-1一、杠桿如圖11-1-1所示的撬棒、羊角錘、釣魚竿、開瓶扳手,它們在使用時的共同特點(diǎn)是__________
2025-06-12 03:19
【摘要】第十四章歐姆定律一、電阻(主備人:邵萍)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道電阻的初步概念,認(rèn)識電阻是導(dǎo)體的一種屬性2.經(jīng)歷探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素的科學(xué)研究過程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)控制變量的研究方法3.知道一些常見電器的電阻值,熟悉電阻的常用單位4.了解導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體的電學(xué)性能,知道它們在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
【摘要】第十一章簡單機(jī)械和功四、功率導(dǎo)學(xué)設(shè)計應(yīng)用示例第十一章簡單機(jī)械和功課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計學(xué)點(diǎn)1功率的物理意義四、功率如圖11-4-1所示,將物體舉到相同高度,一次用時約2s,一次用時約s,兩次做功是否相同?做功的過程又有什么不同之處?在物理學(xué)中,我們用________來表
2025-06-14 00:50
2025-06-14 00:51
【摘要】、滑輪(第一課時)教學(xué)目標(biāo):①知識與技能目標(biāo)1.認(rèn)識定滑輪和動滑輪,能用杠桿原理解釋定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)2.知道定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用3.能根據(jù)滑輪組的構(gòu)成方式判斷省力情況4.能識別生活和生產(chǎn)中常見的滑輪,能根據(jù)要求組裝簡單的滑輪組。②方法與過程目標(biāo)1、通過實驗探究使用定滑輪和動滑輪的特點(diǎn),形成研究問題的方法。
2024-11-19 19:51
2025-06-15 08:23
【摘要】機(jī)械效率【教學(xué)時間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.通過實驗數(shù)據(jù)分析與練習(xí)鞏固,加深對有用功、額外功、總功的理解。2.通過學(xué)生分組實驗學(xué)會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析、歸納簡單的提高機(jī)械效率的科學(xué)規(guī)律。3.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。