高一數(shù)學(xué)_圓的一般方程課件ppt(文件)
【正文】 口語(yǔ)能力的培養(yǎng)途徑是多樣的，我們要優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生有話可說(shuō)、敢于開(kāi)口、樂(lè)于開(kāi)口，以此培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。（ 2）認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)，注意老師的口型。 五 .加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練 語(yǔ)言是人們?cè)谌粘Ｉ钪杏脕?lái)交流思想、傳遞信息的工具。我們可以用一個(gè)微笑或某個(gè)動(dòng)作鼓勵(lì)他們，幫他們建立自信心。經(jīng)常朗讀課文，不僅能豐富學(xué)生的詞匯量、句型，掌握語(yǔ)句停頓、節(jié)奏等方面的技巧，提高對(duì)文章的理解感悟能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感、口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。在教學(xué)中，我抓好了背誦檢查。 比如，在教學(xué) 《 Lesson9 Let`s Go Shopping》 這一對(duì)話時(shí)，在教室布置絲綢店、衣服店、自行車店、輪胎店、茶葉店等柜臺(tái)，給學(xué)生一些錢，讓學(xué)生去購(gòu)買喜歡的物品。這樣每個(gè)學(xué)生收到的紙條上都有一個(gè)不是自己的姓名，然后讓學(xué)生拿著紙條去尋找各自的朋友，要求用到句式 What’ s your name? 去詢問(wèn)別人，讓學(xué)生積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在游戲的天地中無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)，自然
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