20xx年新教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)與20xx年新教師工作總結(jié)范文匯編(文件)
【正文】 到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。閑暇之余，索性來個(gè)階段性總結(jié)。 剛開始還是很不適應(yīng)的。也許這就是正式與非正式的區(qū)別吧，真正做了教師也就真正挑上了一份沉甸甸的擔(dān)子，上面滿載著的是，責(zé)任。不知道怎么下手遠(yuǎn)比事情多來的更讓我壓力大。 但班主任工作確實(shí)是門學(xué)問，是一門藝術(shù)。所以班主任工作任重道遠(yuǎn)，仍需上下求索。這方面始終是個(gè)大學(xué)問，如何讓低年級(jí)孩子始終將注意力集中在課堂上？我想由于孩子自身的身心發(fā)展特點(diǎn)，我要做的是讓教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的更生動(dòng)有趣，教學(xué)組織上要的關(guān)注學(xué)生，著眼整體又要關(guān)注個(gè)別。下一階段要多關(guān)注常規(guī)，并且更有條理的去做。 作為新教師畢竟還很嫩，和家長(zhǎng)打交道遇到不講理的難免犯怵，hold不住啊。總結(jié)為一句話就是，要相信孩子永遠(yuǎn)是對(duì)的，作為教師永遠(yuǎn)得反思自己的心態(tài)、技巧和方法。但方法和說話技巧還是明顯不如老教師，所以遇到不講道理的家長(zhǎng)就真的hold不住了。 最感動(dòng)的事，不太愛講話的小文軒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)。低年級(jí)孩子常規(guī)管理是重中之重，做得好能為教學(xué)工作助力。但從試卷分析來看，一些典型錯(cuò)題問題出在平時(shí)強(qiáng)調(diào)不夠，沒有很好的突出。比如初做班主任面對(duì)一大堆的晨會(huì)和班隊(duì)課我就常常不知道講什么，以后得做好規(guī)劃，嘗試主題式的教育活動(dòng)?，F(xiàn)在則完全不一樣，就像是花匠一樣，這一壇的花花草草從犁地、播種、除蟲鋤草到澆水，每一步都得自己親力親為，責(zé)任重大。學(xué)校其他的一些工作安排到自己也必須做好，我從不害怕事多，有事做才充實(shí)。每天學(xué)校的課上完以后跑去小學(xué)上兩節(jié)課，完了沒什么事就能回來了，挺輕松。 很意外的被安排教二年級(jí)，雖然之前見習(xí)實(shí)習(xí)一直教的都是中高年級(jí)?！痹谌〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，
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