20xx年新教師實習(xí)工作總結(jié)與20xx年新教師工作總結(jié)范文匯編(完整版)
【正文】 年新教師實習(xí)工作總結(jié)與2018年新教師工作總結(jié)范文匯編第 7 頁 共 7 頁2018年新教師實習(xí)工作總結(jié)“十年樹木，百年樹人。我實習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。閑暇之余，索性來個階段性總結(jié)。也許這就是正式與非正式的區(qū)別吧，真正做了教師也就真正挑上了一份沉甸甸的擔(dān)子，上面滿載著的是，責(zé)任。 但班主任工作確實是門學(xué)問，是一門藝術(shù)。這方面始終是個大學(xué)問，如何讓低年級孩子始終將注意力集中在課堂上？我想由于孩子自身的身心發(fā)展特點，我要做的是讓教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的更生動有趣，教學(xué)組織上要的關(guān)注學(xué)生，著眼整體又要關(guān)注個別。 作為新教師畢竟還很嫩，和家長打交道遇到不講理的難免犯怵，hold不住啊。但方法和說話技巧還是明顯不如老教師，所以遇到不講道理的家長就真的hold不住了。低年級孩子常規(guī)管理是重中之重，做得好能為教學(xué)工作助力。比如初做班主任面對一大堆的晨會和班隊課我就常常不知道講什么，以后得做好規(guī)劃，嘗試主題式的教育活動。學(xué)校其他的一些工作安排到自己也必須做好，我從不害怕事多，有事做才充實。 很意外的被安排教二年級，雖然之前見習(xí)實習(xí)一直教的都是中高年級。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥
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