教育工作室啟動(dòng)儀式講話稿（★）(文件)
【正文】 第三篇：班主任工作室啟動(dòng)儀式講話稿班主任工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿各位老師 ：下午好！首先歡迎你們加入蕭西實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆模范班主任工作室！班主任隊(duì)伍是學(xué)校的重要組成部分，學(xué)校的成長(zhǎng)和班主任息息相關(guān)，在這學(xué)期我們開(kāi)展模范班主任學(xué)習(xí)活動(dòng)，在這一年的學(xué)習(xí)中我們將努力探究班主任成長(zhǎng)渠道，不斷提高工作室成員教育理論水平，班級(jí)管理等各方面能力，從而促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。為此，在校領(lǐng)導(dǎo)的討論和研究下，我校成立了模范班主任工作室。通過(guò)“工作室”的設(shè)立，創(chuàng)立有利于班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新機(jī)制，制定和完善我校班主任制度的管理制度，激勵(lì)工作室成員不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。3．主題班會(huì)公開(kāi)課班隊(duì)課是班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地，工作室成員必須以課堂為載體，圍繞教育主張積極進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)的實(shí)踐探索，采用專(zhuān)題實(shí)施、同課異構(gòu)，行為跟進(jìn)等方式展開(kāi)研究?！八街?，可以攻玉”希望老師們?cè)谝荒甑膶W(xué)習(xí)歷練中，總結(jié)出行之有效的方法，也相信每位工作室成員都能在學(xué)習(xí)中找到適合自己也適合本班學(xué)生的管理方法，探索出一條的德育之路！第四篇：名師工作室啟動(dòng)儀式講話稿名師工作室啟動(dòng)儀式講話稿名師工作室啟動(dòng)儀式講話稿尊敬的邱局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，與大家相遇美麗的XX鎮(zhèn)小，相約小學(xué)語(yǔ)文。我不是領(lǐng)頭羊，只是希望跋涉在教育的“苦旅”中，泥濘處相互拉一把，在茫然時(shí)相互點(diǎn)一下。”而在此之后所有“起舞”的日子里，讓我們攜手并肩，收獲一路的芬芳和美麗！2015年1月第五篇：名班主任工作室啟動(dòng)儀式講話稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，女士們，先生們，大家好！我非常榮幸和自豪能成為班老師的工作室的主機(jī)！心中充滿無(wú)與倫比的幸福和感激。在這里，我們想：首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)，梳理思維工作，努力履行工作室的職責(zé)。通過(guò)兩年的工作室成員的共同努力，通過(guò)道路指向建設(shè)道德教育高層，建立班主任交流，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，增強(qiáng)平臺(tái)，增加城市工作室 電源和輻射功能。第四，我們將保持激情，開(kāi)放的工作。二，工作室共有主持人，助手，會(huì)員，學(xué)生12，在這個(gè)周期的工作室的重點(diǎn)是通過(guò)參與學(xué)習(xí)，參與研究，掌握項(xiàng)目，展示，結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)工作室成員和學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)管理的基礎(chǔ)上，以個(gè)性化，專(zhuān)業(yè)化，藝術(shù)化，智能化的方向發(fā)展。更感謝領(lǐng)導(dǎo)在繁忙的時(shí)間參觀指南，這是一個(gè)很好的工作，鼓勵(lì)和鼓勵(lì)我們！班老師是工作室的位置，是舞臺(tái)，是機(jī)會(huì)，它是奉獻(xiàn)。我們明白自己的使命——借用余秋雨先生的話，那就是感悟“收藏人生的游戲”：讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，“珍視自己每一步腳印，勤于記錄，樂(lè)于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相灌溉、互相滋潤(rùn)。我們深知：工作室的成立，她代表著領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家們對(duì)我們?nèi)w教師的關(guān)愛(ài)，她寄托了對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)注和希望。話題闡述切實(shí)提升我校班主任工作室各學(xué)員的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步錘煉教育智慧。②、每組成員讀后進(jìn)行小組交流討論，相互學(xué)習(xí)。通過(guò)工作室成員的不斷探索，理清班主任工作思路，總結(jié)出一些行之有效的班主任工作方法，積累一些班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。班主任在對(duì)全班的一系列的全面、深刻、細(xì)致、具體的教育過(guò)程中，必然會(huì)大量地接觸到學(xué)生的各種心理活動(dòng)。我也期待著工作室能夠成為我們正在打造的“xx派語(yǔ)
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