【摘要】知識點一等腰三角形有兩條邊相等的三角形是等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰,另一條邊叫做底邊,兩腰所夾的角叫做頂角,底邊與腰的夾角叫做底角.如圖5-3-1.圖5-3-1(1)等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“等邊對等角”).(2)等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(簡稱“三線合一”
2025-06-18 20:40
2025-06-18 15:28
【摘要】第五章生活中的軸對稱利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計◎知識梳理1.剪紙是中國民間藝術(shù)的重要組成部分,它是以為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計制作圖案的.2.簡單的剪紙作品是以折痕為的軸對稱圖形.當(dāng)紙對折2次,剪出的圖案至少有條對稱軸;當(dāng)紙對折3次,剪出的圖案至少有條對稱軸.軸對稱
2025-06-12 12:18
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備實驗操作:將一張矩形紙對折,然后用筆尖扎出“14”這個數(shù)字,將紙打開后鋪平.合作交流:,兩個“14”有什么關(guān)系?,點E與點E/重合,點F與點F/重合.設(shè)折痕所在直線為l,連接點E與點E/的線段與l有什么關(guān)系?點F與點F/呢?AB與A/B/有
2025-06-12 12:12
【摘要】第七章:生活中的軸對稱測試卷班級__________姓名____________成績_______________一、填空題:1.如圖(1)、圖(2)都是軸對稱圖形,圖(1)有_____條對稱軸,圖(2)有_____條對稱軸。圖(1)圖(2)圖(3
2024-12-03 06:31
【摘要】第6章《概率》基本概念:概率可能性:確定事件不確定事件
2024-11-30 13:32
【摘要】《生活中的軸對稱》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一、知識要點回顧折疊后,直線兩旁的部分,那么這個圖形叫做,這條直線叫做或的圖形中,對應(yīng)點所連的線段被對稱軸,對應(yīng)線段
2024-12-09 12:45
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計剪紙藝術(shù)情境引入實物圖案花邊藝術(shù)矩形等邊三角形對稱軸條數(shù)3條2條對稱軸的位置長和寬的中垂線三條邊的中垂線等腰三角形畫出對稱軸1條底邊的中垂線是不是軸對稱圖形是
2025-06-12 14:33
【摘要】第七章《生活中的軸對稱》單元測試題七年級()班姓名得分.一、選擇題(每題3分,共30分):01、等腰三角形有一個內(nèi)角是400,則它的一個底角是.B.700C.400或700D.70
2024-11-30 11:47
【摘要】第七章生活中的軸對稱7、1軸對稱現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo):、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程,認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣。。。教學(xué)重點:本節(jié)課的重點是通過對現(xiàn)實生活實例和典型圖案的觀察與分析,認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形,會找出簡單的軸對稱圖形的對稱軸。找出簡單軸對稱圖形的對稱
2024-12-09 08:13
【摘要】4利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)角是_______圖形,_________所在的直線是它的對稱軸.軸對稱角平分線(2)角平分線的性質(zhì):角平分線上的點到這個角的兩邊的距離_____.相等已知對稱軸l和一個點A,畫出點A關(guān)于l的對稱點B的作圖過程:(1)過點A
2025-06-12 12:36
2025-06-18 05:36
【摘要】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)等腰三角形是___________.軸對稱圖形(2)等腰三角形的___________、底邊上的中線、____________重合,即三線合一.它們所在的直線都是等腰三角形的_______.(3)等腰三角形的兩底角_____.(4)
2025-06-12 14:21
【摘要】第五章《生活中的軸對稱》測試卷一、選擇題(每小題3分,共24分)1.(2018·安順)下面四個手機(jī)應(yīng)用圖標(biāo)中是軸對稱圖形的是()D2.等腰三角形的對稱軸是()A.頂角的平分線B.底邊上的高C.底邊上的中線D.底邊的垂直平分線所在直線D
2025-06-12 21:19
【摘要】線段、角的軸對稱性[趣題導(dǎo)學(xué)]如圖,初二(1)班與初二(2)班這兩個班的學(xué)生分別在M、N兩處參加勞動,現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個茶水供應(yīng)點P,使P到兩條道路的距離相等,且使PM=PN,你能找出符合條件的點P,并簡要說明理由嗎?FEBACMNNMCABD圖