最喜愛(ài)班主任評(píng)比總結(jié)(文件)
【正文】 完。看著正在忙碌的老師額頭上滲出了汗水，我的鼻子有些發(fā)酸，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)，此時(shí)覺(jué)得身體一下子也好了很多。王鳳英老師。就在星期二的一個(gè)下午第二節(jié)課，我和幾位同學(xué)剛上廁所回到教室，就發(fā)現(xiàn)教室里有一名老師，我們打了個(gè)報(bào)告就進(jìn)去了，才發(fā)現(xiàn)是我們新來(lái)的班主任老師。2012年9月9日星期日第四篇：我最喜愛(ài)的班主任我最愛(ài)的班主任慈母嚴(yán)師 善良有愛(ài) 教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)從幼兒園到現(xiàn)在，有很多老師教過(guò)我，給我印象最深的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任張老師了。她的到來(lái)，使5班的生活學(xué)習(xí)氛圍煥然一新。她不放過(guò)任何同家長(zhǎng)的交流時(shí)間，放學(xué)爸媽接我們的那會(huì)兒功夫，她都會(huì)與問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)交流教育問(wèn)題，這種方式非常有效，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。放學(xué)后，張老師親自將她從四樓背下來(lái)，送到家長(zhǎng)跟前，這一動(dòng)人的舉動(dòng)使我們更加喜愛(ài)張老師。定期聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)生字單詞，優(yōu)良差賞罰分明。記得第一次見(jiàn)到她，是媽媽去參加班主任素質(zhì)大賽讓我有幸見(jiàn)了她一面，她的才藝展示“門(mén)前一壺大碗茶”讓我一下子記住了她，那時(shí)，我詩(shī)多么渴望成為她的門(mén)下“弟子”啊！剛上初中，我又覺(jué)得自己是何等的幸運(yùn)!那個(gè)神秘而又迷人的老師就是我的班主任。在我們受傷時(shí)，他會(huì)像媽媽一樣去撫慰我們幼小的心靈。魏老師是我心目中最喜愛(ài)的老師，我也會(huì)一如既往的尊敬、愛(ài)戴這位“懶”老師。她的教學(xué)迷人。在叫我們回答問(wèn)題時(shí)，她總是會(huì)優(yōu)雅的做一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，像紳士一般，給人以高貴、神秘的感覺(jué)。我們的班主任有時(shí)像母親一樣慈愛(ài)，有時(shí)像老師一樣嚴(yán)厲，有時(shí)又像朋友一樣體貼。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。她善良而又無(wú)微不至。使得包括我在內(nèi)的問(wèn)題學(xué)生，越來(lái)越收斂，班級(jí)氛圍更加積極向上，5班一年級(jí)下學(xué)期的綜合排名，也奇跡般的名列前茅。一學(xué)期下來(lái)，5班“光榮”的成為全年級(jí)最難管教的班級(jí)，綜合排名倒數(shù)第一。每到中午午休的時(shí)候都會(huì)到我們教室里去看一看，看看誰(shuí)還沒(méi)有到教室，誰(shuí)在教室里說(shuō)話，還沒(méi)有安靜的讀書(shū)，或者是休息她每次都說(shuō)看書(shū)的看書(shū)，不看書(shū)的趴在桌子上休息，就是不能說(shuō)話，擾亂其他同學(xué)記得是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那是的班主任不是她，而是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時(shí)我們都以為我們的班主任就是她。老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)使我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們身邊的人遇到困難時(shí)，我們就要伸出熱情的雙手去關(guān)心和幫助他們
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