【正文】 持不懈。制度化建設(shè)較為健全，依法辦學(xué)、民主管理是我校管理特色。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不平衡，隊(duì)伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。辦學(xué)壓力增大。精細(xì)化管理較為落后。因此，要快速提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)于我校來(lái)說(shuō)還有一定困難。在新時(shí)期，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校的文化傳統(tǒng)與新時(shí)代精神、創(chuàng)新理念的結(jié)合？如何繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面？我們經(jīng)過(guò)商議，特制訂近五年學(xué)校發(fā)展性規(guī)劃。學(xué)校發(fā)展的主攻方向在全面提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，突出強(qiáng)項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)學(xué)校整體改革和整體辦學(xué)水平，辦出學(xué)校個(gè)性，形成鮮明特色。辦學(xué)宗旨：德育為首、育人為本、全面發(fā)展，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代人奠定基礎(chǔ)。育人模式：以人為本、主動(dòng)參與、展示個(gè)性、和諧發(fā)展1辦學(xué)模式實(shí)施“因材施教、分類(lèi)推進(jìn)、整體發(fā)展”的辦學(xué)模式。1辦學(xué)特色：創(chuàng)建具有康南地域特色的學(xué)校1發(fā)展策略： 依法治校、科研興校五年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)建成一所市級(jí)一流的管理水平、一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)設(shè)備、一流的教育質(zhì)量，有地域特色的省級(jí)示范學(xué)校。爭(zhēng)做一流的教師，爭(zhēng)創(chuàng)一流的質(zhì)量。規(guī)范聘用合同制工作，做到評(píng)聘分離、競(jìng)爭(zhēng)上崗，形成人才的合理流動(dòng)，完善教師考核機(jī)制。學(xué)校重視民主管理、尊重、信任教職員工，引導(dǎo)教師樹(shù)立主人翁精神，參與學(xué)校的決策、管理，重視調(diào)動(dòng)他們工作積極性，力求達(dá)到集思廣益，優(yōu)化學(xué)校管理工作。行政人員分工明確、職責(zé)分明，不僅分管工作計(jì)劃性強(qiáng)，措施得力，完成出色。大家的事大家提，實(shí)行民主議事，大家的事，大家管，實(shí)行民主監(jiān)督。全體干部要圍繞學(xué)校中心工作，各司其職、各盡其能，既要分工、協(xié)調(diào)、合作，更應(yīng)避免那種荒了自己的自留地，種了他人責(zé)任田的現(xiàn)象。（7）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要在管理與改革中應(yīng)多角度、多思維地倡導(dǎo)新的榮辱觀、價(jià)值觀和新的辦學(xué)理念。(3)完成條塊與學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)相符的五年發(fā)展規(guī)劃的制定工作。學(xué)校管理(7)加強(qiáng)學(xué)校各部門(mén)的中層管理，健全學(xué)校管理機(jī)制。(3)對(duì)學(xué)校管理的各類(lèi)計(jì)劃根據(jù)學(xué)校的階段性任務(wù)定期進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。（3)完成新一輪教師聘任制工作。第五年（1）穩(wěn)步提升辦學(xué)水平的前提下，利用半年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的重新定位和制度重構(gòu)，全面審視，構(gòu)建自主發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校持續(xù)發(fā)展機(jī)制。目標(biāo)建立一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、平等寬容、一專(zhuān)多能素質(zhì)良好的教師梯隊(duì)。五年內(nèi)培養(yǎng)6名縣級(jí)名教師，10名校級(jí)骨干、學(xué)科帶頭人，3名市級(jí)以上教壇新秀（含以前獲得者），6名縣校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手，創(chuàng)建擁有名師，名學(xué)科的品牌學(xué)校?？疾鞎r(shí)要善于發(fā)現(xiàn)教師潛能，發(fā)展性地評(píng)價(jià)引導(dǎo)教師。(4)搭建交流研討平臺(tái)，鼓勵(lì)教師冒尖。（5）強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)為了加快教師素質(zhì)的提高，采取因人制宜，分類(lèi)培訓(xùn)、分層訓(xùn)練的校本培訓(xùn)方法。鼓勵(lì)教師多寫(xiě)論文上報(bào)。通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。(1)、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，為教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，搭建展示才華的舞臺(tái)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)全體教職工的師德師風(fēng)教育 第二階段（2010～2012學(xué)年）完成教師職務(wù)培訓(xùn)的課程。85%的教師能夠運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。以點(diǎn)帶面，發(fā)揮輻射作用，并在教學(xué)上出新成績(jī)。目標(biāo)形成以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)、以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨的具有德育特色的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校。使學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的現(xiàn)代人。任務(wù)：培養(yǎng)兩種精神：愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，自主、合作精神；形成三種意識(shí)：創(chuàng)新意識(shí)、抗挫意識(shí)、合作意識(shí)；訓(xùn)練四種能力：認(rèn)知能力、自主、自治、自強(qiáng)能力；從而達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性充滿(mǎn)生命的意義。寓德育于學(xué)科、寓德育于課堂、寓德育于集體活動(dòng)中。建立和完善德育管理、行為規(guī)范評(píng)比等有關(guān)的制度。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)相關(guān)人員工作的主動(dòng)性和積極性，樹(shù)立全員德育的新觀念。第二階段（～）關(guān)心弱勢(shì)家庭、弱勢(shì)群體，關(guān)注有困難的學(xué)生。組建一支熱心參與家庭教育的家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍。（2）修訂、完善“中小學(xué)生養(yǎng)成教育”校本教材。（5）德育形成特色。目標(biāo)學(xué)習(xí)踐行課改理念，抓好教學(xué)常規(guī)管理，重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，培養(yǎng)若干名學(xué)科帶頭人，各類(lèi)學(xué)科抽查成績(jī)保持高于全縣的平均成績(jī)。（由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教研組負(fù)責(zé)監(jiān)控、落實(shí)）舉措加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新課程知識(shí)及新課標(biāo)，掌握各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。落實(shí)時(shí)間第一階段（—）(1)建立教學(xué)流程管理和質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控體系。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課和檢查備課、批改力度。（3）發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)和輻射的作用。（4）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣優(yōu)秀等級(jí)。各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)立項(xiàng)申報(bào)課題，研究符合學(xué)生持續(xù)發(fā)展的學(xué)科教育模式。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科上要繼續(xù)推廣與運(yùn)用課題實(shí)驗(yàn)成果。利用寬帶網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)教改信息的收集，整理，為教改實(shí)驗(yàn)提供論證材料。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科做好課題申報(bào)和開(kāi)題研究工作。第二階段（—）綜合學(xué)科申報(bào)課題：市級(jí)、縣級(jí)或校級(jí)課題。（2）建立科研評(píng)價(jià)體系，對(duì)市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)重要課題進(jìn)行中期檢查和論證，為下一年申報(bào)課題評(píng)獎(jiǎng)作好準(zhǔn)備。積極開(kāi)展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，并逐步使其規(guī)范化、制度化。堅(jiān)持以普及促進(jìn)提高，以提高帶普及的方針，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校安排專(zhuān)人分管藝術(shù)工作。（3）定期組織全校性藝術(shù)成果展示會(huì) , 成立興趣小組。（2）師生具備參加各項(xiàng)大賽的經(jīng)驗(yàn)和能力，在全縣范圍內(nèi)有一定影響。深化體育教育課程改革。，豐富學(xué)生課外文體生活，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展；進(jìn)一步改革學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織方式和活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生參與面，提高全體學(xué)生體育鍛煉的興趣和身體健康水平。逐年增加學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入，加大學(xué)校體育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，五年內(nèi)，力爭(zhēng)體育裝備、設(shè)施基本滿(mǎn)足學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)和體育教育發(fā)展的需要。（2）引導(dǎo)體育教師努力鉆研專(zhuān)業(yè)體育理論知識(shí)，熟悉專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)，用科學(xué)的方法隨時(shí)掌握和了解國(guó)內(nèi)外專(zhuān)項(xiàng)的發(fā)展趨勢(shì)，不斷吸收新的訓(xùn)練方法和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)訓(xùn)練。每年開(kāi)展一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。第三階段（—）（1）定期開(kāi)展校隊(duì)比賽。樹(shù)立主動(dòng)積極為一線服務(wù)的思想。校園建設(shè)實(shí)現(xiàn)靜化、潔化、齊化、美化。（由校長(zhǎng)室、總務(wù)處監(jiān)控落實(shí)）舉措：建設(shè)兩個(gè)電腦室，更換部分的電腦設(shè)備。努力把我校創(chuàng)建成省級(jí)范學(xué)校。加強(qiáng)日常防范意識(shí)，確保一方平安。合理布局學(xué)校綠化，進(jìn)一步美化校園環(huán)境。遵守財(cái)務(wù)制度，合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。經(jīng)過(guò)五年的努力，讓學(xué)校的每一位學(xué)生圍繞“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”，的目標(biāo)，在校園里都能有自己的發(fā)展空間，成為高質(zhì)量、有特長(zhǎng)、和諧發(fā)展和會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造美；講文明、講誠(chéng)信、講奮發(fā)、講人格、講品位、講奉獻(xiàn)的一代新人?！氨３忠辉鲩L(zhǎng)”即，保持公司產(chǎn)值規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，力爭(zhēng)到2017年產(chǎn)值規(guī)模達(dá)到4億元。因此，要通過(guò)強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，增強(qiáng)企業(yè)效益，進(jìn)一步提高職工收入，力爭(zhēng)用3至5年時(shí)間使職工收入達(dá)到營(yíng)口市中上水平。因此，今后要堅(jiān)持規(guī)模與效益并重，采取保持適當(dāng)規(guī)模與提高發(fā)展質(zhì)量并舉的措施。四、走多元化發(fā)展道路，切實(shí)增強(qiáng)公司的綜合實(shí)力。一是建立和完善內(nèi)部管理機(jī)制。按照科學(xué)設(shè)置考核目標(biāo)、采取多種考核手段、公開(kāi)透明實(shí)施員工績(jī)效考核，堅(jiān)持科學(xué)、合理運(yùn)用考核結(jié)果。五要完善以現(xiàn)金流為核心的資金管理制度，進(jìn)一步發(fā)揮資金的整體優(yōu)勢(shì)，提高公司資金的營(yíng)運(yùn)效率，增強(qiáng)公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。堅(jiān)持效益優(yōu)先原則，繼續(xù)下大力氣抓好各單位和項(xiàng)目的責(zé)任目標(biāo)考核工作，堅(jiān)持對(duì)全面完成考核指標(biāo)的單位和項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)，努力提高職工的工作積極性和主動(dòng)性。四是建立和完善制約和監(jiān)督機(jī)制。五是建立和完善風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。六、以強(qiáng)化基礎(chǔ)管理推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展，切實(shí)轉(zhuǎn)變粗放的管理方式。二是要努力形成績(jī)效優(yōu)先的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)挖掘人才潛力、培育創(chuàng)新能力、完善后備干部隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施青年職工素質(zhì)培養(yǎng)等方式，力爭(zhēng)用3年左右的時(shí)間，形成適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要、層級(jí)結(jié)構(gòu)分明、年齡結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)配套的人才隊(duì)伍，并使這些人才的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、職業(yè)素養(yǎng)、精神風(fēng)貌得到不斷提升，知識(shí)和能力得到充分發(fā)揮。要以項(xiàng)目為窗口，搞好形象工程建設(shè)，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵。2012年3月1日。要弘揚(yáng)企業(yè)精神、培育核心理念、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)卓有成效的工作，逐步形成共同的價(jià)值觀念、團(tuán)隊(duì)精神、經(jīng)營(yíng)理念和行為規(guī)范，用體現(xiàn)特色的企業(yè)凝聚力激發(fā)創(chuàng)造力。三是以人為本，建立和諧的人才培育環(huán)境。一是要全面引入各類(lèi)人才的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)合同條款中資金支付條件的評(píng)審，對(duì)低于成本價(jià)格和高風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目堅(jiān)決放棄。要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，并進(jìn)一步加大責(zé)任追究力度。要堅(jiān)持以業(yè)績(jī)論貢獻(xiàn)，根據(jù)貢獻(xiàn)和責(zé)任大小，實(shí)施業(yè)績(jī)與效益掛鉤。近年來(lái)，公司的應(yīng)收賬款比例一直處于較高水平，高額的應(yīng)收賬款比例嚴(yán)重影響了公司的可持續(xù)發(fā)展，必須采取各種積極有效的措施加強(qiáng)債權(quán)的回收，為公司又好又快發(fā)展提供有力的資金保障。要從有利于公司主、輔業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的角度，嚴(yán)格內(nèi)部資金結(jié)算紀(jì)律，保證資金在內(nèi)部單位之間的順暢流動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)、分包工程、物資和設(shè)備采購(gòu)、周轉(zhuǎn)材料和設(shè)備租賃的招標(biāo)管理，嚴(yán)格招標(biāo)程序，規(guī)范運(yùn)作，達(dá)到降低工程成本的目的。要以較好地發(fā)展施工主業(yè)，帶動(dòng)輔業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，要逐步降低施工主業(yè)占總產(chǎn)值的比重，力爭(zhēng)用5年時(shí)間使輔業(yè)產(chǎn)值提高到總產(chǎn)值的30%。科學(xué)發(fā)展既1要符合當(dāng)前企業(yè)的實(shí)際，又要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求的發(fā)展，是好中求快、又好又快的發(fā)展，是速度與結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相統(tǒng)一的發(fā)展，是長(zhǎng)期、穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展。要繼續(xù)加大貫徹和執(zhí)行工程項(xiàng)目成本管理文件及公司《項(xiàng)目管理辦法》的力度，要進(jìn)一步推行科學(xué)化管理進(jìn)程，提高項(xiàng)管理水平和盈利能力，切實(shí)增強(qiáng)公司的綜合實(shí)力。第五篇：五年發(fā)展規(guī)劃營(yíng)口市房地產(chǎn)建筑工程有限公司五年發(fā)展規(guī)劃2012年初，為使企業(yè)獲得長(zhǎng)足的發(fā)展，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀和多方討論，我公司制定了有史以來(lái)第一個(gè)五年（20122017年）發(fā)展規(guī)劃，首次明確了公司中短期的工作目標(biāo)和發(fā)展方向，嘗試用科學(xué)和系統(tǒng)的方法思考和定位企業(yè)的未來(lái)?！鞍l(fā)展是硬道理”。建好寄宿制學(xué)校。第二階段（～）學(xué)校資源合理配置，充分利用好現(xiàn)有教學(xué)資源。建立總務(wù)、財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理制度。按照省示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)生均20冊(cè)，需要圖書(shū)近2萬(wàn)冊(cè)，配足圖書(shū)。精心設(shè)計(jì)，把校園建設(shè)成環(huán)境美，硬件設(shè)施及功能齊全，具有濃厚文化氛圍的樂(lè)園、花園。提高學(xué)生的自我鍛煉和自我保健能力，進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，完成達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。建立乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)。（4）學(xué)生代表學(xué)校參加由體育、教育部門(mén)組織的各類(lèi)競(jìng)賽，取得名次，給予表彰獎(jiǎng)體育工作 勵(lì)。更新觀念，科學(xué)制訂體育特色學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，豐富體育特色學(xué)校內(nèi)涵，充分發(fā)揮體育特色學(xué)校的引領(lǐng)和示范作用。認(rèn)真處理好普及與提高的關(guān)系，把全民健身運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，廣泛開(kāi)展校內(nèi)校外多種形式的群眾體育競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效。任務(wù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、深入宣傳、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校體育工作各項(xiàng)政策法規(guī)，大力宣傳、確保每一位學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。（2）藝術(shù)教育特色初見(jiàn)成效。落實(shí)時(shí)間藝術(shù)工作 第一階段（—）（1）成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)教師的作用。形成藝術(shù)教育特色，美術(shù)學(xué)科以版畫(huà)教學(xué)為校本課程開(kāi)發(fā)并為核心內(nèi)容形成特色、音樂(lè)學(xué)科力爭(zhēng)在全校成立興趣小組。目標(biāo)深化體藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教研工作有成績(jī)的教師進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。⑵、定期召開(kāi)教研工作會(huì)議，并督促、布置階段性教研工作。落實(shí)時(shí)間第一階段（—）加強(qiáng)教育研究，增強(qiáng)科研意識(shí)。（由校長(zhǎng)室、教研組、教導(dǎo)處監(jiān)控與落實(shí)）教學(xué)工作教育科研 舉措：加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，學(xué)好用好新課標(biāo)。堅(jiān)持以科研促教研，以教研帶動(dòng)促進(jìn)教育質(zhì)量提升。增強(qiáng)科研意識(shí)，大力提倡研究之風(fēng)，要求教師將教育教學(xué)中的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究。（2）課堂教學(xué)方法綜合化全面展開(kāi)，學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量得到提高。第二階段（—）（1）進(jìn)一步深化課改，探索教學(xué)方法綜合化，全面提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。(3)組織教師學(xué)習(xí)課改的理念，更新教育觀念。建立各學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)方案，實(shí)行質(zhì)量自我監(jiān)控、小組監(jiān)控、學(xué)校監(jiān)控的三級(jí)監(jiān)控系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與其他課程的整合，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化，改革課堂教學(xué)模式，達(dá)到先進(jìn)教育資源共享，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。保持市“德育教育先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。（3）有一支較高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，12名班主任在縣內(nèi)有一定的知名度，爭(zhēng)取培養(yǎng)一位市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任?！爸行W(xué)生養(yǎng)成教育”校本課程教材修改完善。關(guān)注學(xué)生的心理健康，建立心理咨詢(xún)室，發(fā)揮其作用，對(duì)心理和行為有偏差的學(xué)生建立個(gè)人心理檔案。以團(tuán)帶隊(duì)，以社促