基于matlab的2ask通信系統(tǒng)設(shè)計與仿真_畢業(yè)設(shè)計論文(文件)
【正文】 39 Gaussian Noise Generator 模塊的設(shè)置 Sum 模塊的參數(shù)設(shè)置為： sample time 設(shè)為 1 12 12 12 圖 310 Sum 模塊的參數(shù)設(shè)置 Analog Filter Design2 模塊的參數(shù)設(shè)置為： 圖 311 Analog Filter Design2 模塊的參數(shù)設(shè)置 Power Spectral Density1 模塊的參數(shù)設(shè)置為： Sample time 抽樣時間為 13 13 圖 312 Power Spectral Density1 模塊的參數(shù)設(shè)置 Product 模塊的參數(shù)設(shè)置為： 輸入 端 數(shù)量設(shè)為 2 圖 313 Product 模塊的參數(shù)設(shè)置 Analog Filter Design1 模塊的參數(shù)設(shè)置為： 14 14 14 圖 314 Analog Filter Design1 模塊的參數(shù)設(shè)置 Error Rate Calculation 模塊的參數(shù)設(shè)置為： 延時 Receive delay 設(shè)為 2。 波形 。 。 。經(jīng)過幾天忙碌的課程設(shè)計我體會到了很多。所以在本學(xué)期學(xué)完通信原理之際，緊接著來一次通信原理的課程設(shè)計事很有必要的。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。 最 后，我明白了在學(xué)習(xí)中一定要多想、多問、多思考，遇到問題首先要自己解決，解決不了的找老師和同學(xué)幫忙，想想老師或者同學(xué)為什么要這么做，有沒有更好的解決辦法，只有這樣我們才會不斷進步。 另外課程設(shè)計提高了自己快速學(xué)習(xí)的能力，在如今信息化的社會，快速學(xué)習(xí)的能力顯的越來越重要 其次，我認識到理論運用到實踐的重要性，正所 謂 “ 紙上得來終覺淺 ， 絕知此事要躬行 ”。 20 20 20 四 結(jié)束語 本次課程設(shè)計，我的任務(wù)是用 matlan 來實現(xiàn) 2ASK 調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)。 。 波形 。 圖 316 Sampled Quantizer Encode 模塊的參數(shù)設(shè)置 Display 的參數(shù) 設(shè)定為： 圖 317 Display 的參數(shù)設(shè)定 Scope1 的參數(shù)設(shè)定為： 示波器的接口有 6 個，時間范圍是 自動調(diào)整 16 16 16 圖 318 Scope1 的參數(shù)設(shè)定 2） 系統(tǒng)運行示波器的顯示為： 不加 噪聲 示波器顯示為 如 圖 23， 由上到下波形所表示為： 波形 。 （ 2） 系統(tǒng)所用模塊的參數(shù)設(shè)置 伯努利二進制發(fā)生器 模塊 ernoulli Binary Generator 的參數(shù)設(shè)置為： Probability of a zero 0 概率設(shè)為 ， initial seed 設(shè)為 61， Sample time 抽樣時間為 1S， Sample per frame 是輸入信息碼為 1。 7 7 圖 31 正弦仿真電路圖 正弦波參數(shù)設(shè)置如圖 32 所示： 圖 32 正弦參數(shù)設(shè)置 系統(tǒng)內(nèi)的示波器顯示的波形如圖 。同時有大量的第三方軟件和硬件可應(yīng)用于或被要求應(yīng)用于 Simulink。 圖 27 2ASK 信號非相干解調(diào)過程的時間波形 1 1 10 0 0 0 0 1 0 1abcd 6 6 6
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