20xx秋部編人教版語文八年級上冊第16課《三棵樹》(文件)
【正文】 ， 《 三棵樹 》 所蘊涵的 確切含意，至此方清晰地凸現(xiàn)出來。 、管樹、喪樹、得樹、失樹而展開 的一段情感與心路歷程，其間，貫穿著作者從童年到成人的 成長過程中經(jīng)歷的悲哀喜樂以及悵惘、隱痛、感傷與憂郁。 總結課文 作者通過對童年記憶中火車站名“三棵樹”的思考延伸到自己生命中曾經(jīng)擁有的三棵樹，表現(xiàn)作者對生命的思考和對人與自然依存關系的眷戀。彌合了我與整個世界的裂痕 39。 p225。 li224。 d249。 主要作品有 《 妻妾成群 》 、《 井中男孩 》 、 《 你好，養(yǎng)蜂人 》 等。 有意識地引導學生朗讀文章，在品味中提高學生的感受鑒賞能力。 教學目標 通過學習提高學生的理解、閱讀文本的能力。1983年開始發(fā)表小說，迄今有作品百十萬字，其中中短篇小說集七部，長篇小說二部。 自我研學 生成新知 罕見 嫉妒 悵惘 烏桕
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