【摘要】原文見第70頁原文見第72頁
2025-06-19 12:27
【摘要】13背影課時目標,識記“狼藉”“簌”“頹唐”“蹣跚”等詞語。“背影”的細節(jié),體味作者為之感動落淚的表層和深層原因。3.領會文章所表現的父子之間的親情,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。情境導入父親給我們的印象是嚴肅的,所以我們都喜歡母親。其實,父親給我
2025-06-20 19:33
【摘要】13背影第一課時基礎達標1.下列加點字注音全都正確的一項是()A.蹣.跚(mǎn)馬褂.(ɡuà)拭.干(shì)簌.簌(sù)B.游逛.(ɡuànɡ)浦.口(pǔ)妥.貼(t
2025-06-13 02:08
【摘要】寫作背景:《背影》寫于1925年10月,當時作者在清華大學任教。1917年冬,作者祖母去世,父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長,被解職。文中的“禍不
2025-06-13 02:03
【摘要】19蟬,理清說明思路,概括課文內容。,學習作者用擬人化的手法來加強說明生動性的寫作方法。,感受作者孜孜以求的科學精神和細致嚴謹的科學方法。學習目標新課導入垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。走近作者作者法布爾生卒年1823—1915國籍法國評價
2025-06-14 23:08
2025-06-14 23:02
【摘要】第13課背影課前導讀……………..…1基礎達標……………..…2課內精讀……………..…3課外賞讀……………..…45寫作能力.片段仿寫……………..…1.給加點癿生字詞注音,讀讀寫寫。迂()馬褂()拭()
2025-06-12 00:31
【摘要】20夢回繁華,把握說明順序,概括課文內容。。,感受課文典雅而富有韻味的語言。學習目標中國十大傳世名畫新課導入?東晉·顧愷之《洛神賦圖》?唐代·閻立本《步輦圖》?唐代·張萱、周昉《唐宮仕女圖》?唐代·韓
2025-06-20 04:54
2025-06-20 04:38
【摘要】?第16課孤獨之旅第四單元第16課孤獨之旅基礎過關……………..…1課外賞讀……………..…21.根據拼音寫出相應的詞詫。(1)蘆葦叢中還有一種丌知名的香草,一縷一縷地chānzá()在葦葉的清香里。(2)丌肯給它們一點覓食戒xīnào()的可能
2025-06-13 23:42
【摘要】昆明的雨——汪曾祺辟邪鮮腴黃燜雞籬笆吆喝苔痕草莖擇凈青頭菌扳尖綠釉
2025-06-15 17:58
【摘要】14昆明的雨【導學目標】1.整體感知課文內容,了解昆明的雨的特點。2.通過多種朗讀方式來品味作品的內涵及作者的情感。3.體會作者平淡自然的語言風格,感悟作者對往昔的一種懷念之情。【課時計劃】2課時,第一課時完成步驟一、二,第二課時完成步驟三、四、五。情景導入生成問題同學們,
2024-12-08 11:33
【摘要】14故鄉(xiāng)第一課時學習目標,理清小說的故事情節(jié)。,概括人物形象。,初步把握小說的主題。新課導入點擊播放視頻【魯迅】(1881—1936年),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向?!?/span>
2025-06-21 01:13
2025-06-21 00:54
【摘要】原文見第75頁
2025-06-20 21:13