質(zhì)量說(shuō)課ppt(文件)
【正文】 問(wèn)題 1：⑴誰(shuí)知道自己的體重是多少，你是怎么知道的？ ⑵日常生活中買(mǎi)面粉買(mǎi)菜稱(chēng)出的都是貨物的質(zhì)量，你又是如何知道質(zhì)量大小的呢？ ⑶你見(jiàn)過(guò)那些測(cè)量質(zhì)量的工具？ 學(xué)生對(duì)生活中的四個(gè)物體的輕重進(jìn)行判斷。 實(shí)驗(yàn)探究 ?在練習(xí)使用天平的過(guò)程中討論解決下列問(wèn)題： ? ⑴天平的平衡螺母在什么位置？把游碼撥到 0刻度處，觀察指針的位置，應(yīng)如何調(diào)整平衡螺母，使橫梁平衡？ ?⑵橫梁平衡的標(biāo)志是什么？ ?⑶你用的砝碼盒中，砝碼的最小質(zhì)量是多大？總質(zhì)量是多少？標(biāo)尺上游碼的分度值是多少？ ?⑷游碼撥到 0刻度處，游碼的那一段和 0刻度對(duì)齊 .在讀數(shù)的時(shí)候，是以游碼的那一邊為準(zhǔn)。 ?在天平的使用過(guò)程中，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)使用測(cè)量工具的基本方法。當(dāng)左盤(pán)中放入待測(cè)物體，右盤(pán)中加入 35g砝碼時(shí)，天平指針偏向分度盤(pán)右邊，這時(shí)（ ） ? A向右盤(pán)中加砝碼 B減少右盤(pán)中的砝碼 ? C將游碼向右移動(dòng) D將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié) P111想想做做 （ 1） .用天平稱(chēng)一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱(chēng)，比較這個(gè)物體在形狀變化前后的質(zhì)量。 提高學(xué)習(xí)的興趣 課后作業(yè)： ? （ 1）如何稱(chēng)粉狀的物體質(zhì)量？ ? （ 2）如何稱(chēng)質(zhì)量較小的物體質(zhì)量，如大 頭針？ ? （ 3）如何用天平測(cè)出一卷細(xì)銅絲的長(zhǎng)度？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第一節(jié) 質(zhì)量
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