北師大版九年級(jí)下冊(cè)《三棵樹(shù)》(文件)
【正文】 文中詩(shī)意的語(yǔ)言和感傷的情感基調(diào)。 苦楝樹(shù) 幼小無(wú)依 枇杷樹(shù) 含蓄深沉 石榴樹(shù) 熱烈奔放 講述 39。 在不同的階段，作者在對(duì)待樹(shù)的得與失中的情感又是怎樣的呢 ?下面我就請(qǐng)同學(xué)從文章中找語(yǔ)句 ,來(lái)談一下作者的情感脈絡(luò)。這說(shuō)明他覺(jué)得沒(méi)有樹(shù)的人生是不完整的，作者渴望完整，因此不斷尋找，也因此作者在文中說(shuō)“我生命中應(yīng)該有三棵樹(shù)的”，只有這樣才有完整的生命形態(tài)。 總結(jié)課文：人與樹(shù)的依存關(guān)系、對(duì)生命的思考。 。三棵樹(shù)
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