岳麓版歷史選修3《緩和與對抗的交替》隨堂練習(文件)
【正文】 俄之間的軍備競賽 C．體現(xiàn)了霸權(quán)主義和強權(quán)政治 D．冷戰(zhàn)雖已結(jié)束，冷戰(zhàn)思維依然存在 解析： 本題考查學生分析理解的能力。材料說明的問題是， 美 俄之間的緊張關(guān)系，是冷戰(zhàn)思維的一種表現(xiàn)，存在戰(zhàn)爭的潛在威脅。 ??在這種重新評估的基礎(chǔ)上，蘇聯(lián)能夠單方面地迅速結(jié)束 “ 冷戰(zhàn) ” 這個似乎已經(jīng)固化的沖突?；卮鸬?(1)問時應(yīng)注意從材料中提取信息，著重從蘇聯(lián)內(nèi)部關(guān)系這一角度去思考。手段：和平演變。 。 (3)聯(lián)系：材料一的和平演變是導致材料二新思維的思想來源，材料二是對材料一意圖的體現(xiàn)。第 (3)問則要注意從兩則材料之間的內(nèi)在聯(lián)系思考。溫特 請回答： (1)概括材料一體現(xiàn)的美國的意圖和主要手段。山師大附中模擬 )閱讀下列材料： 材料一 “ 美國之音 ” 在一份內(nèi)部備忘錄中稱： “ 我們必須把蘇聯(lián)描繪成是地球上最富有掠奪性的帝國 ” ， “ 我們必須設(shè)法在蘇聯(lián)和它的衛(wèi)星國的人民和他們統(tǒng)治者之間挑起不和，以制造蘇聯(lián)和它衛(wèi)星國內(nèi)部不穩(wěn)定局勢 ” ， “ 我們必須在蘇聯(lián)控制的傀儡國中煽起民族主義的火焰。當
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