【正文】 2 農(nóng)作物播種 機(jī)的分類 按照播種方法分類，可以分為撒播機(jī)、條播機(jī)、穴播機(jī)、精密播種機(jī)、 聯(lián)合作業(yè)機(jī)和免耕播種機(jī) 等。種子由種子箱落到撒播輪上，在離心力作用下沿切線方向播出，播幅達(dá) 8 ～ 12米。作業(yè)時(shí)，由行走輪帶動(dòng)排種輪旋轉(zhuǎn)，種子自種子箱內(nèi)的 種子杯按要求的播種量排入輸種管，并經(jīng)開(kāi)溝器落入開(kāi)好的溝槽內(nèi)，然后由覆土 鎮(zhèn)壓 裝置將種子覆蓋壓實(shí)。每個(gè)播種機(jī)單體可完成開(kāi)溝 、排種、覆土、鎮(zhèn)壓等整個(gè)作業(yè)過(guò)程。一般在穴播機(jī)各類排種器的基礎(chǔ)上改進(jìn)而成。此外，還研制了一些新的結(jié)構(gòu)，如使用事先將單粒種子按一定間距固定的紙帶播種，或使種子 從一條垂直回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的環(huán)形橡膠或塑料制種帶孔排入種溝等。 農(nóng)作物播種機(jī)的基本結(jié)構(gòu) 農(nóng)作物播種期主要由機(jī)架、傳動(dòng)裝置、種肥箱、排種器、排肥器、行走裝置、開(kāi)溝器、覆土器、鎮(zhèn)壓器等組成。 4 第 2章 多農(nóng)作物播種機(jī)的設(shè)計(jì)概況 多農(nóng)作物播種機(jī)設(shè)計(jì)的當(dāng)前背景 播種機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀 當(dāng)前播種機(jī)市場(chǎng)上出售的播種機(jī)大部分都是單一型的播種機(jī)，因此非單一農(nóng)作物播種機(jī)的設(shè)計(jì)可以說(shuō)是應(yīng)運(yùn)而生，它的設(shè)計(jì)將會(huì)給播種機(jī)市場(chǎng)帶來(lái)生機(jī) ，同時(shí)還節(jié)省了資源，加快了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。而多作 物播種機(jī)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)不僅滿足了廣大農(nóng)民朋友的需求，同時(shí)還可以節(jié)約成本，節(jié)省資源，提高生產(chǎn)效率，使播種機(jī)廠商和農(nóng)民都有所收益，實(shí)為雙贏，因此在農(nóng)業(yè)逐漸趨于機(jī)械自動(dòng)化的未來(lái)，多農(nóng)作物播種機(jī)也會(huì)不斷得到改進(jìn)。 31 7 如圖 32 為播粒器的二維圖 32 行走 輪的設(shè)計(jì) 如圖 33 為行走輪的三維圖形，中央有四個(gè)支撐軸，圓圈邊緣處突出的部分是為了加大輪子與地之間摩擦力，從而為后部的轉(zhuǎn)軸杠提供動(dòng)力以帶動(dòng)播粒器的轉(zhuǎn)動(dòng)，以達(dá)到播種的目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。這為自己今后進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，積累了一定的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的日子里，我得到了指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，在此向我的指導(dǎo)老師致以誠(chéng)摯的敬意。 19 參考文獻(xiàn) [1]曹巖，趙汝嘉 .SolidWorks20xx 基礎(chǔ)篇 [M].第 1 版 .化學(xué)工業(yè)出版社 ,20xx [2]DS solidworks 公司，陳超祥，葉修梓 .solidworks 零件與裝配體教程 [M].20xx版 .機(jī)械工業(yè)出版社 .20xx [3]濮良貴 ， 紀(jì)名剛 .機(jī)械設(shè)計(jì) [M].第 8 版 .高等教育出版社， 20xx05 20 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留 并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。 首先非常 感謝學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。 最后 ，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒(méi)有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無(wú)法順利完成今天的學(xué)業(yè)。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 最后，我要特別感謝 我的導(dǎo)師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。在論 文的撰寫(xiě)過(guò)程中 老師們 給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠(chéng)的感 謝。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書(shū)寫(xiě)及設(shè)計(jì)過(guò)程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法 ，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來(lái)最好的檢驗(yàn)。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意