【摘要】鉗工小王按照比例尺3:4的圖紙制作了三角形零件.如圖１，圖紙上的△ABC表示該零件的橫斷面△A′B′C′.創(chuàng)設情境：圖１A′B′C′ABC（2）△ABC與△A′B′C′相似嗎？BAAB??CAAC??（1），，各等于多少？CBBC
2025-11-29 14:35
【摘要】琵琶行白居易白居易(772--846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現實主義詩人、文學家、新樂府運動的倡導者。他主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！辈⑦@一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實踐。他的早期政治詩廣泛而深刻地反映了當時的社會矛盾，寄予了人民苦難的深切同情。代表作
2025-11-10 06:55
【摘要】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高梁。我的家在東北松花江上,那里我有我的同胞,還有那衰老的爹娘?！熬乓话恕?“九一八”,從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!整日價在關內流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那
2025-11-18 23:05
【摘要】今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題，最早見于《孫子算經》下卷第31題“雉兔同籠”，流傳廣泛，許許多多數學應用題都可以轉化成這類問題來解決，或者用解決“雞兔同籠”問題的解法來解決?！帮敉猛\”題：今有雉（雞）兔同籠，上有35頭，下有
2025-11-22 01:32
【摘要】制作：周先佐同學們將要看到的魚是將坐標（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）.的點用線段依次連接而成的引例12345678OXY1234-1-2-3圖1（0，0），（
2025-11-21 08:16
【摘要】生活中的（１）上面情景中的轉動現象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋千在轉動過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？在平面內，將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移.在平面內，將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉平移不改變圖形的大
2025-11-29 07:37
【摘要】第一節(jié)誰的包裹最多第七章二元一次方程組累死我了!你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.哼,我從你背上拿來1個,我的包裹數就是你的2倍!真的？！它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.我從你背上拿來1個,我的包裹數就是你的
2025-11-19 01:48
【摘要】ABCDHGFE1）觀察后，填空：平移不改變圖形的和。
2025-11-29 14:24
【摘要】確定位置（一）秦始皇兵馬俑在什么位置呢?到兵馬俑非常歡迎,我家在……我要到你家去家訪,請問你家在什么位置?生活中常常需要確定物體的位置溫故啟新★在數軸上,確定一個點的位置需要幾個數據呢?★在平面內,確定一個點的位置一般需要幾個數據呢？BA
2025-11-21 08:15
【摘要】北師大版八年級(上)中位數與眾數1、某生物興趣小組11人到校外采集植物標本，其中2人每人采集6件，4人每人采集3件，5人每人采集4件，則這個興趣小組平均每人采集標本()A.3件B.4件C.5件D.6件診斷練習復習舊知加權平均數計算公式：kkk
【摘要】探索勾股定理（第1課時）一、情境引入會標中央的圖案是趙爽弦圖，它與“勾股定理”有關，數學家曾建議用“勾股定理”的圖來作為與“外星人”聯(lián)系的信號.2021年世界數學家大會在我國北京召開，下圖是本屆數學家大會的會標：探究活動一：觀察下面地板磚示意圖：二、探索發(fā)現勾股定理
2025-11-29 10:53
【摘要】（第3課時）《勾股定理證明方法匯總》課前自主探究活動方法種類及歷史背景驗證定理的具體過程知識運用及思想方法探究報告具體的做法是：請各個學習小組從網絡或書籍上，盡可能多地尋找和了解驗證勾股定理的方法.驗證過程的分析與欣賞第一種類型：以趙
【摘要】你能畫一條直線，將以下正方形分成形狀大小完全相同的兩部分嗎?在平面內，一個圖形繞某個點旋轉180°,如果旋轉前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點叫做它的對稱中心．判斷下列圖形是不是中心對稱圖形：·A·Ａ′
2025-11-21 00:21
【摘要】北師大版三年級數學下冊鏡子中的數學學習目標，讓同學們結合活動內容和具體實例，感知鏡面對稱現象。，讓同學們經歷探索鏡面對稱現象的一些特征的過程。找一找哪些樹葉是對稱圖形。紫丁香葉榆樹葉銀杏樹葉楊樹葉找一找哪些樹葉是對稱圖形。龍爪槐葉石榴樹葉玉蘭樹葉桃樹葉
2025-11-02 00:03
【摘要】第五章位置的確定第三節(jié)變化的魚在平面直角坐標系內，描出下面的點，并依次用線段將這些點連接起來。點的坐標依次為（0，0），（5，4），（3，0）,（5，1），（5，－1），（3，0），（4，－2），（0，0）。你能理解依次連接的含義嗎?你得到了什么樣
2025-11-10 04:13
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