北師大版數(shù)學(xué)八上《變化的魚》ppt課件(文件)
【正文】 2 3 9 10 4 新坐標(biāo)： （ 0， 3） ， （ 5， 7） ， （ 3， 3） ， （ 5， 4） ， （ 5 ， 2 ） ， （ 3 ， 3 ） ， （ 4 ， 1 ） ， （ 0 ， 3 ） . 原圖 新圖形 與原圖相比，相當(dāng)于原圖向上平移了 3格 （ 4）將上面練習(xí)中的魚的各 “ 頂點(diǎn) ” （ 0， 0）、（ 5， 4），（ 3， 0），（ 5， 1），（ 5，－ 1），（ 3， 0），（ 4，－ 2），（ 0， 0）的橫坐標(biāo)分別+2，縱坐標(biāo)分別加 3，再將所得的點(diǎn)用線段依次連接起來，所得的圖案與原來的圖案相比又有什么變化？ 先想一想，再與同伴交流 1 2 3 4 5 6 7 8 O X Y 1 2 3 4 1 2 3 9 10 4 新坐標(biāo)： （ 2， 3） ， （ 7， 7） ， （ 5， 3） ， （ 7， 4） ， （ 7 ， 2 ） ， （ 5 ， 3 ） ， （ 6 ， 1 ） ， （ 2 ， 3 ） . 原圖 新圖形 有不同的平移方式 1 2 3 4 5 6 7 8 O X Y 1 2 3 4 1 2 3 9 10 4 原圖 新圖形 5）下圖是由原來的 “ 魚 ” 經(jīng)過怎樣的變化得到的？他們對應(yīng) “ 頂點(diǎn) ” 的坐標(biāo)有什么關(guān)系？ 新知探究 — 圖形的縮放 （ 1）將上面練習(xí)中的魚的各 “ 頂點(diǎn) ” 的縱
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