廣東省廣州市珠江中學20xx-20xx學年七年級上學期期中考試語文試卷(文件)
【正文】 ⑧ 母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。 ?窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。 源： 20．第⑧段畫線句子中一系列的動作描寫有什么作用 ?(3 分 ) 21．閱讀第⑨段，聯(lián)系上下文，回答下面兩個問題。”母親為什么“再一次跑回到溪邊” ? 22．文章 題目“母親的心”有哪兩層含義 ?(4 分 ) 第三部分 寫作 (共 60分 ) 四、作文。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往?！? 8. （ 5 分）（ 1） 子侄輩（ 2） 通“悅”，愉快 （ 3） 約定 （ 4） 老師傳授的知識（ 5） 回頭看 9.（ C） （ 3 分） 日 ． 三省吾身 日 ． 中不至 【每天；太陽】 以 ． 為師矣 以 ． 觀滄海 【憑借；來，表目的】 樂 ． 乎 回也不改其 樂 ． 【快樂】 夫 ． 匹 夫 ． 不可奪志也【 f 廣泛地學習，堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事。 200，是中度污染。 15． D 16．不能去掉。（ 2 分） 措施二正確。（ 2 分） 18． (6 分 )(1)母親翻找螃蟹 (2)母親發(fā)現(xiàn)螃蟹 (3)母親放下螃蟹 19． (3 分 )久病初愈的“我”想吃螃蟹；物質(zhì)條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹；母親愛子心切。 22． (4 分 )一是母親的愛子之心；二是母親對天下所有母親愛子情懷的理解、體諒之心。 21． (6 分 )(1)“咬牙”是因為母親做出帶走螃蟹的決定非常艱難；“閉眼”是因 為母親不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。這些污染的主要來源是熱電排放、工業(yè)尤其是重化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖、居民生活以及地面灰塵。 17．措施一錯誤。） 14． A（青少年體質(zhì)專家建議，少年兒童在霧霾天氣下仍應堅持符合其生長發(fā)育需要的體育鍛煉。 （ 2）（ 3 分）抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之情（ 1 分） 詩人運用 景物烘托的寫法， 一方面寫“枯藤老樹昏鴉” 渲染出蕭瑟悲涼的意境， 一方面寫“小橋流水人家” 以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念?！臼÷跃洹? 溫習學過的知識，可以得到新的理解與體會，可以憑（這一點）當老師了。 2021 學年上學期六中珠江中學初一級期中檢測 語 文 參考答案 （ 3 分） B （ 3 分） C （ 3 分） B （ 3 分） C （ 3 分） D （ 4 分）（ 1） 屠呦呦 獲 諾貝爾生理學或醫(yī)學獎 （ 2 分） （ 2） 先驅(qū)性地 發(fā)現(xiàn)了青蒿素 ，開創(chuàng)了 瘧疾治療新方法 。（ 60 分） 在生活中，美 隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗，去感悟。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。請依據(jù)提示，在橫線上補全①～⑨段的主要情節(jié)。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地 歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。 ⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢 ! ④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。 (二 )閱讀下面文章，完成 1821 題。 16．文中說空氣“中度污染”的情況下，“幾乎對每個人的健康都會有危害， 敏感性人群最為顯著”。 15 ． 下 列 說 法 與 原 文 意 思 不 相 符． ． ． 的 一 項 是 （ 3 分） A．想知道導致能見度惡化的究竟是霧還是霾，可以通過空氣中的 相對濕度 來初步判斷。 14 ．
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