江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試卷(文件)
【正文】 17．文章結(jié)尾說，我在夢里喊出來的 “媽媽 ”，是母親耳中永遠(yuǎn)響著的眷戀，純純?nèi)缟巾數(shù)脑隆Ｇ妩c(diǎn)行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一 份 成熟，少了一 份 幼稚；多了一 份 思索，少了一 份 盲從；多了一份 寬容，少了一 份 偏激；多了一 份 行動，少了一 份 空想；還多了一 份 責(zé)任、理想與憧憬 ……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正向未來延伸。 初一語文期中試題參考答案 1. 徜徉 鐫刻 6． (1) (2 分 )圣?？颂K佩里 飛行員 (2) (3 分 )D 7． ① (2 分 )文學(xué)是心靈之窗、文學(xué)與我同行等 ② (3 分 )稱呼、理由、語氣委婉 8． (1) (2 分 )旅居 、十年 (2) (2 分 )咸陽 (3) (2 分 )表現(xiàn)了詩人想回故鄉(xiāng)又難回故鄉(xiāng)的無奈之情。唐太宗進(jìn)入園子看糧食 (損失情況 )，看到有蝗蟲(在禾苗上面 )，捉了幾只念念有詞道 ： “ 百姓把糧食當(dāng)作身家性命，而你吃了它，這對百姓有害。從此蝗蟲不再成災(zāi)。 (1 分 ) 16． (2 分 )① 線索作用，將來自師生、同學(xué)、鄉(xiāng)情、親情的四種聲音一線貫之，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富。 (聯(lián)系實(shí)際 2 分，理解 2 分 ) 。 ③ 強(qiáng)調(diào)四種聲音給 “我 ”帶來的美好而溫暖的感受。 內(nèi)容上：運(yùn)用比喻，將某些聲音比喻成精靈，突出某些聲給作者帶來的溫潤和溫暖。 ” 將要吞下去。 12． (2 分 )從文中唐太宗見蝗蟲咒罵蝗蟲并吞食蝗蟲的行為可以看出，他是一位愛人民勝過愛自己，為了百姓的利益甘愿自己承擔(dān)一切災(zāi)禍的仁愛、英明的君主?？蓪懩愕慕?jīng)歷、感悟、認(rèn)識，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 (4 分 ) 三、作文 (40 分 ) 18． 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 (2 分 ) 那聲音依然在回蕩，回蕩，回蕩成一片溫暖的海，漫流過我以后所有的日子。通讀全文，請用簡要的語言將作者聽到的四種聲音概括出來。卻聽見母親就在耳畔叫我，一如童年。 ⑨ 有時很羨慕那個孩子，沒有長久的煩惱，每一天自在無憂，唯一的聲音，可以是笑，可以是哭，沒有任何的修飾和偽裝，自然而然。 ⑧ 有一年離家很久很遠(yuǎn)，歸來時風(fēng)塵仆仆，且滿心失落，當(dāng)夢想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的蕭瑟。那聲音里，帶著一種清澈的親切，一種純凈的驚喜，我轉(zhuǎn)頭看，一個和我年紀(jì)相仿的男人，正目光閃亮地看著我。 ⑤ 記得去年回故鄉(xiāng)的城市，正是冬季，漫天飛雪。離開的時候，正是秋天，滿山的樹都斑斕著離別的心緒。 (2 分 ) 12．結(jié)合文章內(nèi)容說說唐太宗
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