華師大版歷史七下思想文化1-資料下載頁

【摘要】沭陽縣茆圩中學(xué)王飛第18課思想文化一、司馬光和《資治通鑒》司馬光是生活在1的著名2主持編寫《3》，費(fèi)時4年，是一部5通史，記述了從6到7共8年歷史，與9并列的史學(xué)名著。二、

2024-11-30 07:57

人民版歷史選修1第二單元商鞅變法-資料下載頁

【摘要】?1．經(jīng)濟(jì)上：鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，農(nóng)業(yè)發(fā)展促進(jìn)手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展、井田制瓦解，土地私有制逐步確立。?2．政治上：周王室衰微，分封制逐漸崩潰，爭霸和兼并戰(zhàn)爭頻繁，富國強(qiáng)兵成為各國改革的內(nèi)在動力。?3．階級關(guān)系上：新興地主勢力增強(qiáng)，要求廢除奴隸主貴族的特權(quán)，發(fā)展地主經(jīng)濟(jì)，各國紛紛實行變法，變法成為

2024-11-17 19:56

華師大版歷史七上夏商周時代的社會-資料下載頁

【摘要】溫故1、相傳黃帝之后，黃河流域又出現(xiàn)了、、三位部落聯(lián)盟首領(lǐng)。2、大禹治水采用的辦法，修浚河道、開渠排水，使大水能暢通無阻地流向大海。3、什么叫“禪讓制”？4、禹的兒子擊敗伯益，建立。從此

2024-12-08 10:48

華師大版科學(xué)七上種群和群落1-資料下載頁

【摘要】一則笑話瘋子：“讓所有的人都死光，就留我一個！”旁人：“如果你自己種糧食，誰給你織布？”瘋子：“那就再留個織布的吧?！迸匀耍骸澳銜瞿竟幔繒蜩F嗎？”瘋子：“再留一個木工和一個鐵匠吧?！迸匀耍骸澳銈儠掕F嗎？會開礦嗎？還有，會看病嗎？會制藥嗎？……”瘋子：“哎呀

2024-11-30 07:47

華師大版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭1-資料下載頁

【摘要】第22課知識要點：一、南北戰(zhàn)爭的起因二、南北戰(zhàn)爭的進(jìn)程三、南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)與意義四、林肯的貢獻(xiàn)1、南北矛盾尖銳，西進(jìn)運(yùn)動加劇了矛盾的激化。南北兩種不同經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾是根本原因。2、黑人奴隸制的存廢問題成為南北矛盾的焦點。一、南北戰(zhàn)爭的起因3、1860年，主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)。（導(dǎo)火線）

2024-11-30 07:57

人教版歷史選修1商鞅變法2-資料下載頁

【摘要】歷史課程標(biāo)準(zhǔn)：⒈知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征（背景）。⒉了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識其特點（措施）。⒊探討商鞅變法的歷史作用（影響）。春秋戰(zhàn)國春秋：前770～前476戰(zhàn)國：前475～前221特征大變革：奴隸社會向封建

2024-11-17 04:38

華師大版歷史高一上王權(quán)與教權(quán)1-資料下載頁

【摘要】日耳曼人的南下匈奴人法蘭克人克洛維是第一個接受基督教的日耳曼部落首領(lǐng)克洛維接受洗禮一、加洛林王朝與教會公元741年，矮子丕平繼承父位，擔(dān)任了法蘭克王國的宮相，掌握了實權(quán)丕平的使者問教皇：“是徒有虛名的人做國王好，還是讓真有實權(quán)的人做國王好？”教皇答復(fù)道：“在我看來，讓真有實權(quán)的人

2024-11-19 15:04

華師大版歷史七下閉關(guān)鎖國1-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入經(jīng)過原因影響小結(jié)1、閉關(guān)鎖國形成的過程2、清朝實行“閉關(guān)鎖國”政策的原因乾隆見英使3、“閉關(guān)鎖國”政策的影響本節(jié)課探討的主要問題11757年（）明朝：洪武時洪武后嘉靖（）平倭后（

2024-11-30 07:57

歷史：專題二商鞅變法1(人民版選修一)-資料下載頁

【摘要】選修1第二單元第2課“七國之雄，秦為首強(qiáng)，皆賴商鞅”“（商鞅）舉法明教，秦人大治”?！☉?zhàn)國）韓非子“（商鞅）功如丘山，名傳后世”?！ㄎ鳚h）桑弘羊“自古驅(qū)民在信誠，一

2025-06-21 07:56

華師大版歷史七下宋代的社會生活ppt課件1-資料下載頁

【摘要】課前測標(biāo)表述中，正確的是，成為南方重要的經(jīng)濟(jì)作物的是，哪里成為著名的瓷業(yè)生產(chǎn)中心CＡＤ，哪里成為天下聞名的“糧倉

2024-11-19 04:07

歷史復(fù)習(xí)課件專題二商鞅變法(人民版選修1)-資料下載頁

【摘要】商鞅變法②為什么說春秋戰(zhàn)國時期是中國社會大變革的時期？①春秋戰(zhàn)國的時代特征是什么？春秋戰(zhàn)國時期是大變革時代體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)：鐵器和牛耕的推廣，井田制瓦解，封建土地私有制確立，階級:新興地主階級發(fā)展壯大。政治：原有宗法秩序瓦解，新興地主階級要求重建政治經(jīng)濟(jì)制度，各國改革風(fēng)起云涌思

2025-06-21 07:55

高三歷史商鞅變法-資料下載頁

【摘要】專題二商鞅變法銅川市同官高級中學(xué)楊友亮②為什么說春秋戰(zhàn)國時期是中國社會大變革的時期？①春秋戰(zhàn)國的時代特征是什么？春秋戰(zhàn)國時期是大變革時代體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)：鐵器和牛耕的推廣，井田制瓦解，封建土地私有制確立，階級:新興地主階級發(fā)展壯大。政治：原有宗法秩序瓦解，新興地主階級要求重建政治經(jīng)

2024-11-10 08:05

華師大版歷史七上夏商周時代的社會(2)-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)提要堯舜禹禪讓禪讓啟世襲公天下家天下部落分布第5課夏商周時代的社會第5課夏商周時代的社會一、教學(xué)目標(biāo)：：了解夏商周更替的大致過程，包括盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎(chǔ)知識。：總結(jié)夏、商和西周滅亡的原因

2024-12-08 14:10

人教版歷史選修1商鞅變法之一-資料下載頁

【摘要】第二單元：商鞅變法課標(biāo)要求：（1）知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。（2）了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識其特點。（3）探討商鞅變法的歷史作用。（約前390年—前338年）原名公孫鞅，衛(wèi)國人。戰(zhàn)國時期政治家，思想家，著名法家代表人物。春秋戰(zhàn)

2024-11-17 04:37

人教版歷史選修1商鞅變法3-資料下載頁

【摘要】第二單元商鞅變法探究：春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大動蕩、大變革時期。這一時期在社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事方面都出現(xiàn)了什么變化？一、社會變化的新氣象牛形酒容器管仲四馬戰(zhàn)車詩經(jīng)書影：生產(chǎn)力發(fā)展，新型生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生一、社會變化的新氣象大量荒地得到開墾，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較大發(fā)展手工業(yè)技術(shù)日益進(jìn)步，冶

2024-11-17 11:33

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