人教版歷史選修1《商鞅變法》3(文件)
【正文】 范仲淹、蘇軾、王安石、司馬光對科舉考試內(nèi)容分別提出了怎樣的豐張 ?(4分 ) (2)結(jié)合所學(xué)知識，材料二中司馬光所說“以一家私學(xué)，欲蓋掩先儒”指的是什么 ?它產(chǎn)生了什么樣的影響 ?4分 ) (3)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，王安石興學(xué)校、變科舉的主要目的是什么 ?(2分 ) 。但安石以一家私學(xué)，欲蓋掩先儒，令天下學(xué)官講解。 —— 『 南宋 ]李燾 《 續(xù)資治通鑒長編 》 卷一百四十三 材料二 (蘇軾 )自唐至今，以詩賦為名臣不可勝數(shù)，何負(fù)于天下，而必欲廢之 ? (王安石 )今人材乏少，且其學(xué)術(shù)不一， …… 朝廷欲有所為，異論紛然，莫肯承聽，此蓋朝廷不能一道德故也。 （ 2）是商鞅變法實行的二十等爵制，廢除世卿世祿制等獎勵軍功措施的結(jié)果；使三晉之人為秦所用，而秦得專心應(yīng)敵于外。食貨 》 材料二：齊之技擊不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之銳士。于是誘三晉之人，利其田宅，復(fù)三代無知 ……( 使其 )務(wù)本于內(nèi)，而使秦人應(yīng)敵于外。因為要更好地執(zhí)行變法的話，就必須排除其它思想的干擾；要排除其它思想的干擾就必須要排斥儒家；那么“焚燒詩書”是一個非常有效的方法。 嚴(yán)格戶籍管理 嚴(yán)禁私斗 ?富國強兵，為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ) 物質(zhì)基礎(chǔ) —— 政治基礎(chǔ) —— 軍事基礎(chǔ) —— 對秦及中國歷史的發(fā)展起了重要作用，例如： 郡縣制 戶籍制度 土地私有制 重農(nóng)抑商 統(tǒng)一度量衡 專制主義中央集權(quán)制 二、商鞅變法的歷史作用 ：比較徹底的地主階級改革運動 商鞅變法有哪些局限性？ ： ： ① 輕視教化，輕罪重罰； ② 加重對人民的剝削、壓迫； ③ 舊制度、舊文化等仍然存在，未徹底廢除奴隸制； 局限性： ④ 思想專制不利于文化的發(fā)展。激發(fā)了勞動者的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展及經(jīng)濟發(fā)展，增強國家實力。 思考：變法得以成功的原因 根本原因 直接原因 （⒈）是否順應(yīng)歷史潮流，遵循社會發(fā)展規(guī)律 ； （⒉）改革派與保守派力量強弱的對比； （⒊）改革的措施、策略與用人等是否得當(dāng)。 ： “ 商鞅雖死，而秦卒行其法 ” ① 改革符合新興地主階級的要求，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。 擴大封建國家的經(jīng)濟
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