【摘要】扶溝縣2021-2021學(xué)年度下期九年級《投影》檢測題一、精心選一選(每小題3分,共24分)1.下面四幅圖是兩個物體不同時刻在太陽光下的影子,按照時間的先后順序正確的是()(A)A→B→C→D.(B)D→B→C→A.(C)C→D→A→B.(D)A→C→B→D.
2024-12-02 09:48
【摘要】課題:16.3.1分式方程(1)教學(xué)目標(biāo):1.了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因.2.掌握分式方程的解法,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.教學(xué)重點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.教學(xué)難點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.
2024-12-09 07:16
【摘要】分式方程(一)【自主領(lǐng)悟】1.當(dāng)x?______時,13xx??的值等于13.2.當(dāng)x?______時,424xx??的值與54xx??的值相等.3.若方程212xax????的解是最小的正整數(shù),則a的值為________4.下列關(guān)于x的方程,是分式方程的是
2024-11-30 14:02
【摘要】平均數(shù)1.某一分組1≤x≤21的組中值為。2.一組數(shù)據(jù)每個數(shù)據(jù)上都加上53后,平均數(shù)為70,則這組數(shù)據(jù)原來的平均數(shù)是。3.八年級舉行演講比賽,評委從演講內(nèi)容、演講能力和演講效果三個方面為選手打分,成績依百分制,權(quán)數(shù)分別以5︰4︰1確定,進(jìn)入決賽的前兩名選手是張明和王麗,張明得分依次為85,95
2024-11-29 02:47
【摘要】第十六章分式16.1分式從分?jǐn)?shù)到分式一、教學(xué)目標(biāo)1.了解分式、有理式的概念.2.理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.二、重點、難點1.重點:理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件.2.難點:能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件
2024-12-08 22:38
【摘要】1.理解并掌握勾股定理的逆定理;2.利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是否直角三角形.一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)的重點是:勾股定理的逆定理.本節(jié)的難點是:用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否直角三角形.
2024-11-28 01:58
【摘要】周口市2021—2021學(xué)年度下期九年級《解直角三角形》檢測題一.選擇題1.在直角三角形中,若各邊的長度都縮小5倍,那么銳角∠A的正弦值()A.擴大5倍B.縮小5倍C.沒有變化D.不能確定2.、李紅同學(xué)遇到了這樣一道題:3tan(α+20°)=1
2024-11-30 14:03
【摘要】數(shù)學(xué):反比例函數(shù)同步測試A(人教新課標(biāo)八年級下)A卷(60分)選擇題,表示y是x的反比例函數(shù)的是()①31??xy②.xy63??③xy2??④mmy(3?是常數(shù),)0?mA.①②④B.①③④C.②③D.①③(
2024-11-30 13:06
【摘要】扶溝縣2020-2020學(xué)年度七年級《與三角形有關(guān)的線段》測試題一、選擇題,不能組成三角形的是()A、a+1,a+2,a+3(a>0)B、三邊之比為5:6:10C、30cm,8cm,10cmD、a=2m,b=3m,c=5m-1(m>1)2.如右圖,圖中共有三角形
2024-11-15 21:14
【摘要】課題:分式的基本性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):1.理解分式的基本性質(zhì).2.會用分式的基本性質(zhì)將分式變形.教學(xué)重點:理解分式的基本性質(zhì).分式的分子、分母和分式本身符號變號的法則。教學(xué)難點:靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形。利用分式的變號法則,把分子或分母是多項式的變形。教學(xué)突破:靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形.突破的方
2024-11-20 03:10
【摘要】分式的基本性質(zhì)教學(xué)目的要求:1.理解分式的基本性質(zhì)以及分式的變號法則。2.能夠運用分式的基本性質(zhì)以及變號法則進(jìn)行簡單的恒等變形。3.培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想與概括的思維能力。教學(xué)重點:分式的基本性質(zhì)和分式的變號法則。教學(xué)難點:分式的變號法則。教學(xué)手段:常規(guī)教學(xué)手段,投影儀與投影膠片。教學(xué)方法:以啟發(fā)式問答法
【摘要】19.3梯形(二)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.通過探究教學(xué),使學(xué)生掌握“同一底上兩底角相等的梯形是等腰梯形”這個判定方法,及其此判定方法的證明2.能夠運用等腰梯形的性質(zhì)和判定方法進(jìn)行有關(guān)的論證和計算,體會轉(zhuǎn)化的思想,數(shù)學(xué)建模的思想,會用分析法尋求證明題思路,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和計算能力.3.
【摘要】“有效課堂”課題研究公開課教案八年級下分式方程2教案●課題:分式方程(二)●教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能目標(biāo)..(二)過程與方法目標(biāo),讓學(xué)生獨立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會解分式方程的必要步驟.“轉(zhuǎn)化”思想,認(rèn)識到能將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,從而找到解分式方程的途徑.(三)情感與價值觀
2024-12-08 16:19
【摘要】勾股定理(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會用面積法證明勾股定理。2.培養(yǎng)在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)規(guī)律的意識和能力。3.介紹我國古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激發(fā)愛國熱情,勤奮學(xué)習(xí)。重點:勾股定理的內(nèi)容及證明。難點:勾股定理的證明。學(xué)習(xí)過程:一.預(yù)習(xí)新知(閱讀教材第64至
【摘要】為促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健的能力和體質(zhì)健康水平,全國各學(xué)校每年都要從身體形態(tài),身體機能,身體素質(zhì)等方面對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行一次綜合評定.應(yīng)用舉例某學(xué)校八年級有4個班,共180人,其中男生85人,女生95人.姓名班級年齡性別身高體重選測一
2024-11-30 00:13