【摘要】電場強(qiáng)度第2課時(shí)1.共點(diǎn)力的平衡條件:物體不受力或所受外力的合力為零.2.在某力作用下幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度相同時(shí),常用整體法求加速度,隔離法求相互作用力.3.庫侖定律(1)內(nèi)容:真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的大小,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比,作用力的方向在它們的連線上.
2024-12-09 13:28
【摘要】電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系第五節(jié)一.探究場強(qiáng)與電勢差的關(guān)系【例題】如圖所示,勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為E,A、B兩點(diǎn)在同一條電場線上,但在兩個(gè)不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強(qiáng)與電勢差的關(guān)系。討論與交流1、當(dāng)沿著場強(qiáng)的方向?qū)⒁粋€(gè)正的點(diǎn)電荷q由場中A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)電荷受到的電場力是多少,電場力做的功
2024-11-17 06:06
【摘要】認(rèn)識靜電公元前600年左右,希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國西漢時(shí)期也有記載,說的是經(jīng)過摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說它帶了電,或者有了電荷。初中電學(xué)知識復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),這種現(xiàn)象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電
2024-11-18 10:50
【摘要】高中物理選修3-1教學(xué)習(xí)題第六節(jié)電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系同步練習(xí)題天津市武清區(qū)梅廠中學(xué)謝自成202004201.下列說法正確的是(D.)A.由公式U=Ed得,在電場中兩點(diǎn)間電勢差等于場強(qiáng)與兩點(diǎn)間距離的乘積B.由公式E=U/d得,在勻強(qiáng)電場中沿電場線方向上兩點(diǎn)間距離越大,電場強(qiáng)度就越小C.在勻強(qiáng)電場
2024-11-15 08:33
【摘要】第六節(jié)電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系同步練習(xí)題1.下列說法正確的是(D.)A.由公式U=Ed得,在電場中兩點(diǎn)間電勢差等于場強(qiáng)與兩點(diǎn)間距離的乘積B.由公式E=U/d得,在勻強(qiáng)電場中沿電場線方向上兩點(diǎn)間距離越大,電場強(qiáng)度就越小C.在勻強(qiáng)電場中,任兩點(diǎn)間電勢差等于場強(qiáng)和這兩點(diǎn)間距離的乘積D.公式U=Ed只適用勻強(qiáng)電場
2024-12-01 09:30
【摘要】第六節(jié)、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系同步試題一選擇題:1.下列關(guān)于勻強(qiáng)電場中的場強(qiáng)和電勢差的關(guān)系,說法正確的是()A.任意兩點(diǎn)間的電勢差等于場強(qiáng)和這兩點(diǎn)間距離的乘積B.沿電場線方向,任何相同距離上的電勢降落必相等C.電勢減小的方向必是場強(qiáng)的方向D.在相同距離的兩點(diǎn)上,電勢差大的其場強(qiáng)也大2.對公式U=Ed的
2024-11-15 05:10
【摘要】教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能1、知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2、知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開.3、知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.4、知道電荷守恒定律.5、知道什么是元電荷.(二)過程與方法1、通過對初中知識的復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一
2024-11-20 02:46
【摘要】電場強(qiáng)度第1課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],并會進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.場,并熟記幾種常見電場的電場線分布特征..一、電場電荷之間的相互作用是通過電場發(fā)生的,其基本特征之一是對處于其中的其他電荷有力的作用.電荷q1通過它的電場對電荷q2產(chǎn)生力的作用,同時(shí)電荷q2也通過自己的電場對電荷q1產(chǎn)生力的作用.二、電場的描述1
2024-12-08 19:16
【摘要】磁現(xiàn)象磁場1.下列敘述正確的是:()A.電荷在電場中某點(diǎn),若不受電場力的作用,該點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定為零。B.一小段通電導(dǎo)線在磁場中某點(diǎn),若不受磁場力的作用,該點(diǎn)的磁感強(qiáng)度一定為零。C.把一檢驗(yàn)電荷放在電場中某點(diǎn),電場對電荷的電場力F與電荷電量q的比值,叫做該點(diǎn)的電場強(qiáng)度。D.把一小段通電導(dǎo)線放在磁場中某點(diǎn),磁
2024-12-01 09:22
【摘要】第一章電與磁第1節(jié)有趣的靜電現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)1.知道兩種電荷及其相互作用.知道點(diǎn)電荷量的概念.2.了解靜電現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因;知道原子結(jié)構(gòu),掌握電荷守恒定律3.知道什么是元電荷.重難點(diǎn):重點(diǎn):靜電產(chǎn)生的三種方式及原理、電荷守恒定律及電量平分原則難點(diǎn):理解靜電產(chǎn)生的本質(zhì)——并沒有創(chuàng)造電荷,而是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移
2024-11-20 02:45
【摘要】第6節(jié)電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系電場的兩大性質(zhì):①力的性質(zhì):②能的性質(zhì):由電場強(qiáng)度描述可用電場線形象表示由電勢、電勢差描述可用等勢面形象表示一、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系qEdWqUW??EdU?EAB說明:只適用于勻強(qiáng)電場
2024-11-17 06:07
【摘要】1了解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究起電的方法及特點(diǎn)3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點(diǎn)重點(diǎn)靜電根據(jù)廣東省防雷辦不完全統(tǒng)計(jì),從1995年至2020年,廣東一共有雷災(zāi)實(shí)例近。雷擊傷亡人數(shù)1500人,經(jīng)濟(jì)損失12億多元,事故包括了雷擊導(dǎo)至信息系統(tǒng)癱瘓,證券
2024-11-19 16:27
【摘要】第二節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度測試題(基礎(chǔ))1.有一束電子流沿x軸正方向高速運(yùn)動(dòng),如圖所示,電子流在Z軸上的P點(diǎn)處所產(chǎn)生的磁場方向是沿()A.y軸正方向B.y軸負(fù)方向C.Z軸正方向D.Z軸負(fù)方向2.正在通電的條形電磁鐵的鐵心突然斷成兩截,則兩截鐵心將()
2024-11-30 12:59
【摘要】認(rèn)識電場公元前600年左右,希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國西漢時(shí)期也有記載,說的是經(jīng)過摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說它帶了電,或者有了電荷。初中電學(xué)知識復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),這種現(xiàn)象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電
2024-11-18 10:49