教科版思品七上第五單元《考試的心情》(文件)
【正文】 結(jié)果的預(yù)期或希望。一般來說，挫折感的大小自我期望成正比，與實 際有效行為成反比。 討論 :你同意誰的觀點？請說明理由 . 小紅的媽媽 小紅 小明 小紅的爸爸 小明的舅舅 小明的爸爸 好分?jǐn)?shù)能激勵我們 更加努力學(xué)習(xí) 考試是對學(xué)習(xí)的綜合檢測 ,因此分?jǐn)?shù)是衡量學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn) . 能考好分?jǐn)?shù)就 是好學(xué)生 分?jǐn)?shù)是毫無意義的東西 , 它無法衡量一個人的全 部素質(zhì) . 分?jǐn)?shù)在一定程度上 反映了我們對知識 的掌握程度 ,能讓我 們看到差距 ,促使我 們向更高的目標(biāo)前 進(jìn) . 分?jǐn)?shù)不代表智力 , 分?jǐn)?shù)不代表能力 . 分?jǐn)?shù) 基本上反映了對所學(xué)知識的掌握情況、學(xué)習(xí)方法的 優(yōu)劣和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，表明了已經(jīng)取得的成績和存在的 差距。 如何正確看待分?jǐn)?shù)？ 走進(jìn)生活（四） 小明和小紅通過本課的學(xué)習(xí) ,對考試和分?jǐn)?shù)有了重新的 認(rèn)識 .每次考試都能從容應(yīng)對 ,做到”勝不驕 ,敗不餒” ,以理性 的、平靜的心態(tài)看待分?jǐn)?shù) ,及時總結(jié)和吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn) 學(xué)習(xí)，獲得了全面發(fā)展。 。 但不要片面理解分?jǐn)?shù)、過于看重分?jǐn)?shù)，做到勝不
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