20xx年11月建設師德工作計劃范文(文件)
【正文】 結果納入教師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。教導處工作計劃教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。為此，本學期要求教師在教學中，要做到以下轉變。(4)學生犯有錯誤，教師有權批評，讓其認識錯誤所在。(2)加強各年級學科備課組活動。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。加強課堂教學質量的督導。④標準：每學期聽課20節(jié)，并要求有詳評。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。高一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。抓好高三年級畢業(yè)班。(3) 召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會。(7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會。高三年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。(9)加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)。(5) 注意對高考信息的收集。具體措施：(1)成立高三年級畢業(yè)班領導小組。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。三、抓好全程，注重抓好高三年級畢業(yè)班。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。 ②形式：深入課堂隨堂聽課。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。二、加強對教學的管理課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用
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