20xx—20xx學年師德師風工作計劃(文件)
【正文】 化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。積極利用校園信息網(wǎng)、校園櫥窗、家長園地等渠道開展宣傳教育活動。深入開展“師德師風建設(shè)規(guī)范”主題系列活動，圍繞師德教育開展：如何愛幼兒園、如何愛孩子，提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動。通過以上系列活動，進一步展示我園教師的師表形象，進一步弘揚高尚師德、以德育人的新風尚。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、年終優(yōu)秀、評選工作中，對違反《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。評選出的師德先進典型，在幼兒園進行宣傳，表彰形成崇尚先進，學習先進的良好師風。學習師德師風建設(shè)實施方案。五月份：向家長發(fā)放抽查問題，征求師德師風的意見和對幼兒園管理的意見。七月份：師德師風建設(shè)評價。十月份：學習師德師風相關(guān)文件《公民道德建設(shè)實施綱要》《教育法》學習《幼兒園教師職業(yè)規(guī)范》。元月份：教師師德建設(shè)評價（自評、互評、領(lǐng)導評、家長評、幼兒評）；師德建設(shè)工作總結(jié)。十一月份：向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風建設(shè)意見和幼兒園管理意見；全園老師舉行師德師風演講活動； 十二月份師德師風“熱情、積極、做文明幼教人”專題培訓。九月份：召開師德師風動員大會，宣讀幼兒園師德師風建設(shè)實施方案。六月份：整理匯總家長調(diào)查表。班主任經(jīng)驗介紹。制定評比標準及獎勵辦法。4．開展師德評優(yōu)，總結(jié)活動。我園將建立師德師風考核機制，從制度上積極引導樹立良好的職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。開展一次師德倡議、承諾活動，提高教師優(yōu)質(zhì)服務的自覺性。開展學習交流活動，同時，圍繞《人人都是星星幼兒園的活名片》開展討論，開展師德師風自查自糾工作，切實解決教師自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。二、參與人員組 長：劉 娟（制定工作計劃組織實施具體內(nèi)容）副組長：黃艷麗（協(xié)助組長做好工作落實）成 員：王小潔（負責監(jiān)督落實工作計劃）劉 楠（做好影像資料）王 陽（師德師風文檔收集）全體班主任教師及保育員參與三、主要工作1．組織學習，加強思想政治素質(zhì)。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣；抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。三、規(guī)范自己的言行，做學生的表率學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才，提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責所在。學校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。完善學校和學生家庭的聯(lián)系制度。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難。為確?！叭龕邸被顒釉鷮嵧七M，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。通過學習教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內(nèi)化為教師的自覺行為。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與。注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)?？傊瑢W校將認真探索新時期教師職業(yè)道德建設(shè)的特征和對策，積極鼓勵學生、家長和社會有關(guān)方面對我校師德師風狀況進行監(jiān)督和評議，力爭通過開展師德建設(shè)活動，使教師成為全社會各行業(yè)職業(yè)道
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