【摘要】《我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))》考點(diǎn)方法二、聲音的強(qiáng)弱——響度三、聲音的品質(zhì)——音色一、聲音的高低——音調(diào)注意1、音調(diào):聲音的高低叫做音調(diào);2、音調(diào)的高低與物體震動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;3、頻率是指每秒運(yùn)動(dòng)的次數(shù),單位是赫茲,用符號Hz表示。一、聲音的高低——音調(diào)直擊考點(diǎn)
2025-06-17 00:05
2025-06-19 12:32
【摘要】第六課時(shí)我們怎樣聽見聲音教學(xué)目標(biāo):1.教學(xué)目標(biāo):◆知識與技能⑴知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。⑵知道聲音是以波的形式向外傳播,知道聲音的傳播需要介質(zhì),不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同。⑶了解聲波進(jìn)入人耳后引起聽覺的過程?!暨^程與方法⑷通過觀察和實(shí)驗(yàn),探究聲音的產(chǎn)生及傳播的條件,領(lǐng)悟其中的研究方法——轉(zhuǎn)換法。
2024-12-09 05:16
【摘要】光能為我們做些什么?太陽能汽車太陽能熱水器植物光合作用光能光能光能化學(xué)能熱能電能光從哪里來?自然光源人造光源能夠自行發(fā)光的物體叫做光源透過密林太陽光傳播是“直”的夜幕下各種燈
2024-11-30 04:54
【摘要】第二章聲音與環(huán)境聲音的強(qiáng)弱——響度內(nèi)容說明響度物理學(xué)中,把聲音的強(qiáng)弱叫做響度平常我們說的“高聲大叫”“低聲細(xì)語”都是指響度振幅振幅物體振動(dòng)時(shí),偏離原來位置的最大距離振幅是用來描述物體振動(dòng)幅度的物理量內(nèi)容說明響度與振幅的關(guān)系關(guān)系物體振
2025-06-13 05:17
2025-06-13 05:25
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音物理說課稿 一、說教材 1、教材分析 本節(jié)課是學(xué)生在知道聲音的產(chǎn)生和傳播的基礎(chǔ)上,對聲現(xiàn)象進(jìn)一步探索和研究的較為重要的一節(jié)課。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解樂音的三要素:音調(diào)、響度...
2024-12-06 23:14
【摘要】第二節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境,引入新課你聽到的聲音相同嗎?你在生活中還知道哪些描述聲音的不同語言、詞匯?第二環(huán)節(jié):師生互動(dòng),探究新知1、音調(diào)演示實(shí)驗(yàn):聽聲音有何不同?我們把聲音的高低叫音調(diào)。第二環(huán)節(jié)
2024-11-26 19:14
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音馬店中學(xué)沈子成一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能(1)知道聲音的高低叫音調(diào),知道決定音調(diào)高低的因素。了解不同音調(diào)的聲音在波形上的差異。(2)了解影響弦樂器音調(diào)高低的因素。2、過程與方法(3)經(jīng)歷“探究影響聲音音調(diào)高低的因素”的實(shí)驗(yàn)過程,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。(4)通過探究弦
2024-11-22 02:54
【摘要】九年級物理課件“做功”與“做工”紋絲不動(dòng)!!真辛苦復(fù)習(xí)提問:1.放在桌面上的木塊受到幾個(gè)力的作用?NG2.在光滑的水平面上推木箱,箱子受到幾個(gè)力的作用?什么力對物體的移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)?NGF分析:有一推力F作用在物體上,使物體在推力的方向上移動(dòng)了一段路程,顯然是這個(gè)推
2024-11-18 22:16
【摘要】看哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)最好!我能認(rèn)真聽老師的講解、同學(xué)的發(fā)言。()我能積極參加小組討論。()我能大膽發(fā)言,敢于說出自己的見解。()我能保證課堂秩序。()?聲音是由物體
2024-12-04 18:41
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))第二章聲音與環(huán)境導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))學(xué)點(diǎn)1聲音的強(qiáng)弱——響度閱讀教材P34~P35,回答下列問題:問題:物理學(xué)中,把聲音的強(qiáng)弱叫做_______。響度又叫做_______。實(shí)驗(yàn):探究決定聲音響度的因素(如圖2-3-1所示)響度音量我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)
2025-06-12 12:21
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))1.物理學(xué)中,把聲音的__________叫做響度.響度與__________有關(guān).聲源的振幅越__________,產(chǎn)生聲音的__________越大.2.在聲學(xué)上,人們通常用__________作為單位來計(jì)量聲音的強(qiáng)
2025-06-18 00:03
【摘要】1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉人們感知聲音的基本過程外界傳來的聲音鼓膜振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其他組織傳播聽覺神經(jīng)傳遞信號大腦產(chǎn)生聽覺
2024-11-26 20:39
【摘要】音量調(diào)節(jié)按鈕你知道圖中的紅圈內(nèi)裝置的作用嗎?思考:調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征?一、聲音的強(qiáng)弱——響度?聲音不但有高有低,還有強(qiáng)有弱。?物理學(xué)中,把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度?響度俗稱音量或聲量?;顒?dòng)1:探究響度跟哪些因素有關(guān)(1)在鼓面上撒些小紙屑,先輕輕地敲鼓,觀察紙屑
2025-06-18 00:42