20xx幼兒園小班工作計(jì)劃書(shū)與20xx幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃1匯編(文件)
【正文】 ：保教： 環(huán)境布置，更改主題墻發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。 放家園聯(lián)系冊(cè)。 安全： 帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。 繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng) 發(fā)放家園聯(lián)系條 常規(guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。 安全： 來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。] 常規(guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育 洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。 德育： 培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣； 初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 安全： 來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。 四、建家園聯(lián)系的橋梁 家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 更換主題環(huán)境 開(kāi)展新年活動(dòng) 復(fù)習(xí)主題活動(dòng) 常規(guī)： 在老師的指導(dǎo)下，玩戶(hù)外大型體育器械學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往知道愛(ài)護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。懂得如何正確使用手帕。 12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專(zhuān)欄，供幼兒欣賞 繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開(kāi)設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力。 離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。 11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同
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