【摘要】7C中小學(xué)課件濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買櫝還珠寓言故事7C中小學(xué)課件鄭人買履《韓非子》7C中小學(xué)課件寓言寓言是一種歷史悠久的文學(xué)體裁,它通常是通過短小精悍而又富于風(fēng)趣的動物故事或人物故事,采用象征、擬人、夸張、諷喻等表現(xiàn)手法或修辭手法寄寓一種思想、哲理或經(jīng)驗教
2024-12-07 14:51
【摘要】《詩經(jīng)》兩首《詩經(jīng)》是我國第部總集,是一部的詩歌總集,收入自初年至中葉五百多年的詩歌篇,又取其整數(shù)稱。先秦稱為,西漢時被尊為儒家經(jīng)典,始稱
2024-11-30 04:17
【摘要】2021/1/141《論語》八則南陽市興宛學(xué)校李莉2021/1/142教學(xué)目標(biāo)?1、了解有關(guān)常識。?2、準(zhǔn)確朗讀課文。?3、理解重點詞并翻譯。?4、背誦會默。2021/1/1451“信”(忠實于原文,字字落實,句句落實,不隨意增減。)2“達(dá)”(表意明確,語言通暢,語
2024-12-08 06:54
【摘要】七律長征一九三五年十月七律長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。自由閱讀詩歌,用自己的語言流暢地說出每句詩的意思。首聯(lián):紅軍不怕長征路上的一切艱難
2024-11-19 06:02
【摘要】《列子》二則衡陽市成章實驗中學(xué)洪流杞人憂天《列子》,相傳戰(zhàn)國鄭國人列御寇著?!读凶印返膬?nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事。了解名作(一)看誰讀得好要求:讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)節(jié)奏,讀得順暢,讀出感情。?杞
2024-11-09 22:10
【摘要】制作者:泉州中遠(yuǎn)學(xué)校葉惠群徐珂(kē)蔡勉旃(zhān)堅還亡友財本文選自《清稗(bài)類鈔?敬信》。《清稗類鈔》是一套筆記集,總共四十八冊,分時令、地理、外交、風(fēng)俗、工藝、文學(xué)等九十二類,約一萬三千五百余條。采錄數(shù)百種清人筆記,并參考報章記載
2024-11-09 07:21
【摘要】智者樂,仁者壽,長者隨心所欲。心有良知璞玉,筆下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚。他把心匯入傳統(tǒng),把心留在東方。季羨林幽徑悲劇季羨林
2024-11-30 04:13
【摘要】望岳岱宗夫如何,齊魯青未了.造化鐘神秀,陰陽割昏曉.蕩胸生層云,決眥入歸鳥.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.杜甫感知探究小結(jié)朗讀導(dǎo)入杜甫杜甫,字字美,是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人.他的詩深刻的反映了唐朝由興盛走向衰亡
【摘要】六棗核蕭乾?蕭乾:(1910—1999),現(xiàn)代著名作家、翻譯家和記者。原名蕭秉乾,曾用名蕭若萍。1910年1月27日出生在北京。著作選編為《蕭乾選集》《蕭乾短篇小說選》《蕭乾散文特寫選》《蕭乾書信集》等。所譯文學(xué)名著有《好兵帥克》《莎士比亞戲劇故事集》《培爾·金特》等。
【摘要】《莊子》二則教學(xué)重點、難點?重點:1整體把握文章的主要意思。2掌握一些實詞和虛詞的用法。3理解文章所講的道理及現(xiàn)實意義。?難點:1體會文章作者的主張和思想感情。2了解作品的語言特色。關(guān)于莊子?名周,宋國人。一生過著隱居
2024-11-30 03:43
【摘要】消息二則·教案勃蘭特下跪贖罪受到稱贊【導(dǎo)航】1.牢記歷史,加深反對戰(zhàn)爭,熱愛和平的情感;2.學(xué)習(xí)新聞的特點和“倒金字塔式”的新聞結(jié)構(gòu)?!鞠嚓P(guān)鏈接】1.關(guān)于背景知識請查看《陽光課堂》的文本導(dǎo)讀2.新聞結(jié)構(gòu)新聞結(jié)構(gòu),新聞文體的組合形式。新聞一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾組成。但不是每篇新聞都具有這五個部分,有的新聞就沒有導(dǎo)語和背景。常見的幾種新聞結(jié)構(gòu)是
2025-06-08 00:07
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?1、有感情的朗讀文章并掌握文章基本內(nèi)容。?2、通過對比探究閱讀,學(xué)習(xí)由一個具體細(xì)小的物引出抽象深刻的哲理及先抑后揚(yáng)的寫作方法。?3、體悟生命的意義,以積極、認(rèn)真的態(tài)度對待生命。?教學(xué)重點:?感受作品語言柔美、細(xì)膩的風(fēng)格,學(xué)習(xí)文章先抑后揚(yáng)的寫法。?教學(xué)難點:?對比探究閱讀;
【摘要】散步----莫懷成識字寫字áo熬過lín水波粼粼qí分歧shà一霎時nèn嫩芽我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說,正因為
2024-11-26 20:24
【摘要】何其芳知識與技能:了解作者的相關(guān)文學(xué)常識;有感情的反復(fù)朗讀并背誦全詩進(jìn)行語言積累;過程與方法:結(jié)合作者感情抒發(fā)揣摩一些詞語與句子的精妙所在;學(xué)習(xí)作者抓景物從多角度表現(xiàn)的手法,并用于指導(dǎo)自己的寫作實踐;情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、健康高尚的審美情操。
2024-11-26 20:23
【摘要】進(jìn)入中學(xué)大門,眼前的一切令我感到新奇、激動。校園里綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇,整潔的教學(xué)樓屹立在中央,五星紅旗在陽光下迎風(fēng)飄揚(yáng)。剛剛翻新過的草場十分平整,籃球架、單杠、雙杠等各種各樣的體育器械有序地分列其間??中學(xué)真好?。∥腋械綐s耀,感到自豪!面對新的校園、新的老師和同學(xué),學(xué)著新的科目,我又感
2024-12-01 00:27