20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期高三地理備課工作計劃(文件)
【正文】 經(jīng)濟一體化等等，地理學(xué)科的時代性強，在日常教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)以反映現(xiàn)實和熱點的“新材料、新情境”為載體，考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和素養(yǎng)，以體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生時代使命感和社會責(zé)任感的教育價值。因此，及時在網(wǎng)上收集各地的試題，根據(jù)教學(xué)進度和高考的命題趨勢，精心選題出好每周的周練題，并對周練的錯題進行及時評講，幫助學(xué)生總結(jié)解題規(guī)律，掌握分析問題的方法和解決問題的途徑，使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)知識缺漏，有效地提高學(xué)生的應(yīng)試能力。全面閱讀教材，掌握靈活運用地理原理的能力。（4）、全面閱讀教材，掌握靈活運用地理原理的能力。B、人文地理偏重觀點、方法的運用，結(jié)合實際進行評價與反思。上課時要明確學(xué)生掌握內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)置訓(xùn)練目標(biāo)，不能教師一廂情愿，高估教學(xué)實際效果，要腳踏實地，一步一個腳印，循序漸進。主要是解決區(qū)域地理無時間復(fù)習(xí)，另外考慮區(qū)域地理的復(fù)習(xí)特別是空間定位問題，需要一個比較長的復(fù)習(xí)周期。第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁。（4）、建立聯(lián)系線索，為二輪復(fù)習(xí)提升能力作鋪墊。（3）、建議“復(fù)式教學(xué)”，系統(tǒng)地理與區(qū)域地理同時復(fù)習(xí)。C、區(qū)域地理偏重地理事物的空間定位，強調(diào)區(qū)域特征的概括，區(qū)域內(nèi)各要素的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)域整治的發(fā)展方向。讓學(xué)生理解概念、掌握技巧，熟記規(guī)律原理的內(nèi)容，并體驗其形成過程。五．復(fù)習(xí)具體內(nèi)容（
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